Сценарна мозаїка - 2015

ЗМІСТ

• Веселкове розмаїття
• Вечір зустрічі випускників
• Випускний вечір
• Дівчина - зірка школи
• Ми з того краю, де сопілка грає...
• Міцною хай буде вся наша родина!
• Нехай жнивує ваша доля...
• Перехрестя кохання
• Сольний концерт "Зірка на сцені"
• Сузір*я талановитих
• Виховний захід "Тебе не можна не любити..."
• Конкурсно-розважальна програма"Я люблю Україну!"

Педагог – організатор:

І.С.Цісар

Хмельницька обл..

Чемеровецький р-н

С. Вільхівці

Веселкове       розмаїття

(Свято прийому в піонери)

Обладнання: віночок Веселці, 2 аркуші паперу, 2 ручки, стрічки.

Ведучий. Увага! Увага! Увага! Дивіться і не кажіть, що ви не бачили! Слухайте і не кажіть, що ви не чули! Бо дійство, яке сьогодні тут відбудеться, незвичайне, його учасники, кращі з кращих учнів Вільховецької  школи, і зараз вони доведуть нам усім, що ними по праву може пишатися рідна школа.

Ведуча. Але що ж  все – таки тут відбуватиметься?

Ведучий. Сьогодні учні 5 класу урочисто поповнять ряди членів СПОУ?

Ведуча. А що ж воно таке це СПОУ?

Ведучий. СПОУ, тобто Спілка Піонерський Організацій України – це...

Ведуча. Всеукраїнська масова самодіяльна дитяча організація, це піонерія.

В-чий. А як же відрізнити піонерів від звичайних дітей?

Ведуча. За їхніми добрими справами. А ще для цього існує піонерський символ – це галстук веселкового кольору.

Ведучий. І саме веселку ми запрошуємо на наше свято.

(Звучить мелодія, входить до класу дівчинка - веселка, без кольорових стрічок)

Веселка.

Я була Веселкою барвистою,

Дивоцвітом, райдугою чистою.

Світ семи прекрасних кольорів

Скільки юних душ уже зігрів.

Всі на мене погляди звертали,

та моїх веселиків не стало.

Злі, бездушні і сердиті люди

Вирішили – хай мене не буде.

Щоб усе було авторитетно,

Сіро, традиційно, трафаретно.

Без веселки  - спокійніше жити,

Все, що скажуть, думати й робити.

Я прийшла до вас, до дітвори,

Поверніть веселці красоту.

Будуть ваші справи і турботи.

Ваші вміння, і знання і мрії

Кольорами райдугу зігріють.

Я тоді заграю диво граєм

Над чудовим українським краєм.

Дорогі друзі, допоможете мені повернути маленькі веселики, тобто кольорові стрічки? А ви знаєте які вони мають бути за кольором? І скільки кольорів має моя веселка? (Сім: Червоний, оранжевий, жовтий, зелений, голубий, синій, фіолетовий). Молодці! Щоб повернути мені сім стрічок вам потрібно крокувати по станціях, а їх у нас сім: Це:  «Червона калина» – червоний колір веселки, «Лідер» - оранжевий колір, «Берегиня» - жовтий колір, «Краю мій лелечий» - зелений колір, «Повір у себе» - голубий колір, «Помагай» - синій колір, і «Котигорошко» - фіолетовий колір.

Ведуча. Отож, ми з вами починаємо крокувати до станції «Червона калина» (червоний колір стрічки)

Ведучий. Червона калина об*єднає роботу щодо вивчення, збереження, примноження традицій і звичаїв українського народу, пропагування історії рідного краю, його культурного минулого і сьогодення, розвитку народного мистецтва.

Ведуча. Гумор, українські народні пісні, казки, ігри, конкурси, цікаві дитячі матеріали про своє село, конкурс декоративно – прикладного мистецтва – все це червоний колір. А які завдання для себе ви обрали, щоб отримати червону стрічку?  Пісні та гуморески так?

Ведучий. Тоді до вашої уваги, шановні батьки та гості гумор «Працьовитий Микита»  читає …

Учень.

В школі твір писав Микита:

«Вся сім*я в нас працьовита!»

Ми виконуєм в суботу всі улюблену роботу:

Тато з гайковим ключем дзенькає під Москвичем,

Мама щіткою і милом в хаті вікна всі помила,

Й запаливши в кухні газ,

Варить борщ смачний для нас.

Дружно всі у нас працюють!

Я також не ледацюю!

Я роблю для кабана шкоринки із кавуна!

Учень. «Лист батька» читає Врублевський Сергій

Учень.

«Я без діла не сиджу»  читає …

Доки мама пиріжки ліпить без упину,

Я без діла не сиджу – пробую начинку.

З*їв я сиру зо три ложки,

І калини з*їв я трошки,

Потім сливу скуштував,

Жменю ягід в рот поклав.

Вже готові пиріжки, їсти б доки свіжі,

Та стомився я так, що вже не до їжі.

Учениця. «Бабусин вихідний»  читає …

Сьогодні – неділя, бабуся ще спить.

Не буду я рано бабусю будить.

Насмажу картоплі сама на сніданок,

Сама підмету я і сіни, і ганок,

Пиріг із повидлом спечу я сама,

А то ж вихідних у бабусі нема!

Картопля парує, букет на столі…

А де ж це бабуся? Немає її…

Бабусенько! Де це ви? Я вас чекаю!

Ох, Ох! Лушпиння з картоплі на кухні збираю!

Змиваю повидло зі стелі, зі стін,

Змітаю розсипаний  цукор і кмін.

Ще раз із воріт повідшкрібую тісто,

І сяду з тобою, онученько, їсти!

Пісня «Червона калина»

Ведучий.  Наступна станція «Краю мій лелечий»  - це зелений колір веселки. Як ви думаєте, про що ми будемо говорити? Так ,про природу, квіти, нашу екологію.

Ведуча. Любіть природу рідну,

Завжди милуйтесь нею.

Ранковими світанками,

Вечірньою зорею

Любіть дерева голі,

Любіть дерева в шапках,

Вони, ніби колиска,

Неначе рідна мати.

Не спричиняйте болю,

Не рвіть природі коси,

А щоб росли густії,

Споліскуйте у росах.

Ведучий.

Увага! Увага! Ми б”ємо  тривогу! На планеті Земля все менше залишається  ранньоквітучих рослин, диких тварин, забруднюється вода і повітря, грунт і продукти харчування. Зменшуються площі лісів і садів. Тож прикрасимо нашу планету садами.

Ведучий. Кожна рослина, дерево, пташина –

То все чудова мила Україна.

Наше завдання – зберегти природу

Для мене, тебе і всього народу.

Ведуча.

І тоді до наших садів і лісів прилетять птахи, а над квітами загудуть комахи і оживе наша Планета, і наповниться Земля пташиним співом.

Ведучий. Птахи – справжня окраса природи,

Що чарують оперенням світ.

Споконвіку трудящі народи

Слали птахам весною привіт.

Поки жити планета ця буде,

Поки світ ще в полоні краси,

Бережіть птахів, людоньки – люди,

Хай чарують нас їх голоси.

Не стріляйте у лебедів білих,

Не вбивайте синичок малих,

Вони менші брати і не смілі,

Тож давайте полюбимо їх.

Ведуча. Любімо світ, в якому ми живемо,

Це поле, ці ліси, озера, ріки.

Бо ми, як сонце, зійдем і зайдемо,

А їм ще зоставатися навіки.

Ведучий

Рятуймо ліс від палахких пожеж,

Полімо ниву, вкриту бур”янами,

Неправда, що природа ця без меж.

І про майбутнє дбати нам із вами.

Ведуча.

Хто, як не ми, поможе цій землі?

Вона стократ віддячить нам розмаєм.

Задумайтесь, великі і малі,

Яке багатство і красу ми маєм!

Ведучий.

Допоки житимеш, рятуймо все

Від знищення, розрухи, смерті, бруду.

Хай наша справа радість принесе.

І впевненість, що ми на світі – люди!

Ведуча.  Я знаю, що домашнім завданням вам було підготувати уривок із екологічної сценку та  вірші про природу. Виконавши це завдання ви отримаєте зелену стрічку. Будь ласка.

Сценка, вірші.

Ведучий. Наступна Станція «Помагай»             синій колір стрічки

Ведуча.     Добро, милосердя... Ми часто чуємо ці слова і навіть вживаємо їх у мовленні, іноді не відчуваючи всю глибину їх змісту. Якщо вдума­тись, то можна сказати, що вони означають безцінні риси характеру, стан душі, певний комп­лекс реакцій, психологічний підхід не тільки до людей, які потребують допомоги, а й до всіх жи­вих істот. Милосердна людина не залишається бай­дужою до чужого горя, вона обов'язково допоможе чи то матеріально, чи підтримає словом. На безко­рисні вчинки, звичайно, здатні не всі, але саме такі вчинки збагачують нашу духовну скарбницю і розцвічують сіру буденність страждальної душі.

Учень.

- Що таке милосердя? -
Син у тата питає»

- Милосердя високе

В світ на крилах злітає.

Це сердець благородство

І людська теплота.

Пустка хати зігріта

 І в душі доброта,

 Це усмішка відкрита

 І порядність свята.

І сприймання чужої,

Мов за власну, біди,

І в гарячім двобої

Кружка щедра води.

 І рука безпорадним

Щиро подана й вчасно,     

  І самотність незрадна

В ваших справах нещасна.

Щоб хвилину, годину

Потребуючим мали,

Щоби в щасті й достатку

 Всім нужденним подали.

Щоб глухим не зростати,

Щоб не сліп від везіння,

Щоб майбутнє дістати

Без каліцтва й сльозіння.

Щоби серце на камінь

 Не згортавсь у дорозі.

 Розламай хліб по грамі,

 Поступися - на возі.

Учениця.    Добро спішіть творити, люди,

Хай твоя крапля щирості й тепла

Впаде у душу, бідну і страждальну. 

Й розтопить холод, щоб душа могла

Ясніти в щасті злетом життєздатним.

Добро спішіть творити, люди,

Воно, як сонце, зігріва,

В добрі нам всім зручніше буде,

Без нього затишку нема.

Уважним будь, хай шлях твій на землі

Злама байдужості холодні грати,

Є цінності великі і малі,

 Багатий той, хто вміє віддавати.

Ведуча.  Ніщо в житті не дається без поту і важкої праці. Людина, яка з дитинства навчилась долати пе­решкоди, допомагати іншим, не піддаватися легким спокусам, перемагати власні лінощі (а перемога над со­бою — це найбільша перемога), зможе стати Людиною. А шлях розваг і насолод обов'язково згубить людину.

                    Ми часто нарікаємо на дорогу, якою йдемо, на обставини, що склалися, на людей, які оточують нас. Ми забуваємо, що починати потрібно із себе і все шукати в собі.

Учень

Ти — сам загадка. Відгадай себе,

І все, мабуть, тоді на місце стане.

Червоне, біле, ніжно-голубе,

Відкриється за шторою туману.

В твоїх очах світає небокрай,

А дум плоди, мов яблука на вітах...

Насамперед, себе ти розгадай,

Коли ти хочеш інших зрозуміти. 

Ведучий . Справжня духовність — у самовіддачі. Да­руйте  людям  радість,   робіть  їм  добро,   не  чекаючи віддачі. Робіть добро тим, з ким ви, можливо, зустріне­тесь раз в житті. Пам'ятайте, що все повертається, як бумеранг. Добро— добром, зло — злом.

Учень

Я вірю в силу доброти,

Добро завжди сильніше злого,

Дає наснагу, щоб цвісти

І світлу обирать дорогу.

Я вірю в силу доброти,

Що на торжку не продається,

Що кривди розбива пласти,

Красою тулиться до серця.           

Я вірю в силу доброти,

Що має долю роботящих,

Що хоче, щоб і я, і ти,

І все було у світі кращим.

Ведуча. Допомоги потребують і літні люди, які вже не мають сили працювати на городі, по господарству. Кожен із вас повинен зайняти таку життєву позицію, яка б приносила користь не тільки собі, а й людям. Проживає, скажімо, по­ряд із вами літня людина, допоможіть їй, просто, без всілякої винагороди, і ваше добро засвітить вогник вдячності, такий, що зігріє й вашу душу, і ви відчуєте, що день не пройшов марно. Але, на жаль, іноді ми навіть у своїй хаті не помічаємо, що увага потрібна близьким людям.

Дорогі батьки, до вашої уваги інсценізація.

Бабуся.

Сєня, трішки приглуши,

Голова уже гудить.

Онук.

Ой, лежиш собі й лежи,

В тебе завжди щось болить.

Скільки раз казать, я - Сем,

Не понятно вам, чи що?

Ви, бабулю, вже совсєм,

Не цікавить вас ніщо.

Зараз реп саме у моді,

Відчуваєте прилив?

Бабуся.

Ой, прошу, онучок, годі,

Виключи вже цей мотив.

Вже весна співа надворі,

Чуєш пісню солов'їв?

Онук.

Ви насправді, бабцю, хворі,

Це давно старі пісні.

В них ні кайфу, ні приколу,

Можна і коньки отдать.

Бабуся.

Ой, не чула я ніколи,

Щоб коньки весною брать.

Вже пирій шумить в городі,

І осот, як біс, поліз.

Онук.

Ой, бабан, ну досить, годі,

А то ще добавиш сліз.

Тяпка - це у прошлом вєкє,

Соврємєнна жизнь бурлить,

Зараз мисль о человєкє,

Вже пора перекусить.

Бабуся.

Ось картошечка тепленька,

Солоненькі огірки...

їж, прополемо гарненько

Й відпочинем залюбки.

Онук.

Ой, наївсь, тепер поспати б,

Я люблю відпочивати.

Бабуся.

Та, щоб їсти, треба мати,

Працювати й зароблять.

 Онук.

Йди вже, бабцю, на городик,

Поспілкуйся з бур'янцем.

Бабуся.

Спину ломить на погоду.

 Онук.

Це гімнастика лікує й збереже твоє лице.

Бабуся.

Може, й правда розімнуся,

Хай дитина ще поспить, (бере паличку)

Боже ж мій, я не нагнуся (виходить)

Ой, болить, болить, болить.

1-й учень.

Ми — молоді, енергійні й завзяті,

Старість нехай відпочине уже,

Будем навчатися і працювати,

Здоров'я вже літніх людей збережем.

2-й учень.

Вони віддали всю енергію й силу.

Щоб ми виростали, як квіти в саду.

Для творчості зміну надійну зростили,

Від нас відвернули воєнну біду.

1-й учень.

Особливо турбуємось про ветеранів,

Це вони незалежність для нас зберегли.

Ще й сьогодні болять закривавлені рани,

їх суворі шляхи крізь вогонь пролягли.  

2 – учень. У нашій школі діє волонтерський загін, який працює злагоджено і ефективно. Ветерани Великої Вітчизняної, сироти, інваліди, одинокі літні люди знаходяться під його опікою. «Не залишить жодну людину, яка потребує уваги, на самоті» - такий девіз волонтерів.

                Ми з вами причетні до загальношкільних справ, беремо активну участь в усіх акціях милосердя.

2 учень - Гімн волонтерів

Гей! Волонтери, ну-мо до справи,

Ваша потрібна опіка.

Хай милосердя в нашій державі

Стане престижним навіки.

Гей! Небайдужі, чуйними будьте,

Поряд нужденних багато,

Дуже важливо в свята і в будні

Серцем уміть відчувати.

Хай добро справжнє світом крокує,

Всі подола перешкоди.

Нашу державу ми побудуєм

Затишну в різну погоду.

Ведуча. В будь-яких життєвих ситуаціях залишай­теся на висоті, будьте Людиною. Ніколи не втрачайте віри. Життя наше смугасте і в ньому чергуються успіхи і невдачі, злети і падіння. У царя Соломона, якого нази­вали мудрим, була каблучка, на якій було вирізьблено: «Усе минає». Пам'ятайте це і дотримуйтесь золотої середини, тому що радість не вічна і сум не вічний.

                 Пам'ятайте добро. Можна забути того, з ким разом сміявся, але ніколи не забувайте того, з ким разом пла­кали. Будьте вищі від усіляких пліток, заздрощів, дрібних інтриг, образ. Найкращі ліки від образи — про­щення. Навчіться прощати всім, а собі ніколи. Не втра­чайте самоповаги, умійте володіти собою. Перш ніж щось сказати погане, згадайте, що найкраще слово те, яке не сказане. Найкоротша відстань між людьми — посмішка. Частіше посміхайтесь. Якщо вам погано, то це не причина, щоб завдати страждань іншим.

Ведучий. Отримуйте синій  колір стрічки, і пов*яжіть її нашій гості Веселці.

Ведуча. Наступна станція «Лідер» (оранжевий колір стрічки). Щоб повернути Веселці оранжеву стрічку Вам, дорогі мої, потрібно виконати два наших завдання. Але спочатку скажіть мені хто такий лідер? (відповідь дітей) Лідер – це людина, котра йде  попереду і здатна повести за собою інших.  Перше завдання  я бачу,  уже виконане. Це виставка своїми руками. А друге – об*єднатися у дві групи і скласти казку за таким початком: Одного осіннього дня хлопчик Тарас помандрував високими горами і зустрів…

 (звучить мелодія, діти складають казку).

Ведучий. Друзі, хто перший зачитає свою казку? Прошу. А ми уважно слухаємо. А тепер послухаємо наступний витвір мистецтва.

Ведуча. Молодці. Я вам дарую оранжеву стрічку, а ви  пов*яжіть її Веселці.

Ведучий. Станція «Повір у себе» (голубий колір стрічки) запрошує  Наталку, Василька, Сашка…, які подарують Веселці голубу стрічку.

Ведуча. Станція «Повір у себе» майже нічим не відрізняється  від  станції «Помагай» - це милосердя, допомога сташим і молодшим себе. Відповівши на мої запитання ви зможете подарувати Веселці голубу стрічку.

Перше запитання. Я знаю, що ви допомагаєте людям похилого віку. Назвіть прізвища тих бабусь чи дідусів, яким ви допомагаєте, і що саме ви робите? Відповідає кожен учень по черзі.

Друге запитання. Ви на великих перервах граєтеся з молодшими школярами ігри, які саме? Це теж волонтерська діяльність. Відповідає Наталка.

Третє запитання. Ви всі допомагаєте своїм батькам, а що саме роблять дівчатка допомагаючи мама чи бабусі? (відповідають дівчатка). А якою справою допомагають хлопчики татусям чи дідусеві? (відповідь хлопчиків)

Ведучий. Я думаю, що голубу стрічку ви заслужили. Пов*яжіть її Веселці.

                                                    

 Ведучий.  Наступна станція «Котигорошко». Друзі, продовжте мою думку: Котигорошко – це хлопчик здоровий, сильний, завзятий,  (мужній, сміливий, веселий). Отож ви вже здогадалися, що на цій станції ми будемо говорити про спорт та здоров*я.

Ведуча. Спорт – наша гордість і сила.

Спорт – це чудово!

Спорт – вищий клас.

Для всіх учасників це слово,

Прийміть низький уклін від нас!

Браття, пора нам стати в ряд,

Прапор спортивний підняти,

Емоційний отримати заряд,

І школі нашій славу придбати.

Ведучий.  Краса і спорт – поняття нерозривні.

Краса  і спорт – вони врятують світ.

Від Афродіти, від краси богині

Прийміть палкий, спортивний наш привіт!

Бажаєм, щоб ви спорт любили

Сьогодні завтра і завжди,

Щоб перемогами й успіхами жили,

І щоб ні в чому не  знали ви біди.

Бажаєм проявити силу й волю,

Усе віддати в чесній боротьбі,

Знайти удачу на спортивнім полі

І принести задоволення нам і собі.

Ведуча. Отож, допоможуть нам знайти удачу на умовному спортивному полі такі учні: …

Ведучий. Конкурс спортивного ерудиту. Я задаю запитання, а ви – відповідаєте.

1.      Спортивна гра, у якій гравці кожної з двох команд, б*ючи м*яч ногами, головою або тулубом, намагаються провести його у ворота супротивника якомога більше раз. (Футбол)

2.      Спортивна гра, що полягає в перекиданні ракеткою невеликого м*яча через низьку сітку від одного гравця до іншого. (Теніс)

3.      Спортивна гра, що полягає в перекиданні руками м*яча через сітку від однієї команди до іншої. (Волейбол)

4.      Система фізичних вправ, яка сприяє загальному розвитку організму та зміцненню здоров*я. (Гімнастика)

5.      Кулачний бій особливого виду між двома спортсменами. (Бокс)

6.      Спортивна гра в м*яч між двома командами, учасники якої повинні руками закидати м*яч у сітку, що висить на стовпі. (Баскетбол).

7.      Спортивна гра з шайбою або м*ячем на льодовому майданчику або трав*яному полі. (Хокей)

8.      Коли і де відбулися перші Олімпійські ігри сучасності? (Греція, 1896 р.)

Ведуча. Я думаю, (називає ім.*я ведучого), що наші учні впоралися із цим завданням і ми можемо їм вручити фіолетову стрічку, щоб вони повернули її веселці.

Ведучий.  Ой, зачекай, наші п*ятикласники підготували нам ще гуморески. Послухаємо?

                 (гумор)

Ведуча. Молодці! Нам було весело. Отримуйте свою фіолетову стрічку.

                 (діти пов*язують стрічку на віночок)

Ведуча. Наступна  станція «Берегиня» і нам допоможуть її пройти і повернути стрічку жовтого кольору (імена дітей)

Ведучий. Богиня – Берегиня…  Яке поетичне і загадкове наймення! Берегиня – це та, що береже оселю, оберігає нас від невірного кроку, від непрошеного лиха та напасті. Це та, що ніколи не вимагає від нас ніяких жертв, а сама задля нас жертвує всім – навіть життям. Це та, що колихала тебе маленьким, не зіткнувши очей ні на мить, молила Бога про долю для тебе і тихо співала колискову. Ім’я цій Богині – Мати.

Ведуча.  Мамо! Богине, Берегине  наша! Це ти тихою колисковою оберігала мій сон в дитинстві, це ти вчиш мене жити по закону любові і правди, це ти не даєш мені спіткнутися на щоденних життєвих дорогах, будеш в мені совість, вчиш добру. І я стаю на коліна перед твоєю материнською любов’ю і добротою, мудрістю і мужністю твоєю.

Ведучий. Василь Сухомлинський залишив нам чудові слова: «Берегти матір – це означає піклуватися про чистоту джерела, з якого ти пив з першого дня життя: ти живеш людиною і дивишся в очі інших людей як людина лише стільки, скільки ти назавжди залишаєшся сином чи донькою своєї матері».

Ведуча  «Джерело» читає …

Є на землі чарівне джерело,

Що у дитинстві сили нам дало,

А біля нього – верби і тополі,

А біля нього – мати срібно чола

Зорить в далеке плетиво доріг…

Хіба ти це у серці не зберіг?

Перші кроки тебе провели по землі руки мами,

І теплом тебе першим зігріли колись руки мами

Ти не в сонячну вперше дививсь голубінь – в очі мами

І навічно узяв у дорогу собі – слово мами.

Як поєднало дивне джерело

І прохолоду світлу, і тепло?

У ньому рідні зорі, сонце рідне

І мамині тривоги неодквітні,

Що в трудну мить до тебе долетять

З цілющою краплиною життя.

Палить кожна синівська полинна сльоза серце мами,

Защемить, як над сином збереться гроза, серце мами,

І постане щитом на дорозі біди серце мами.

Скільки є мудреців, та найвища завжди мудрість мами.

Ведучий. «Весна і мама» читає  …

Весна і мама! Що в них спільне є,

Що жінку ми порівнюємо з весною?

Бо кожна з них комусь життя дає:

Весна – Землі, а мама – нам з тобою.

Весна приходить, будить все од сну.

Несе тепло, дає життя рослині.

А жінка – матір зірочку ясну

З життям дарує крихітці – дитині

Весна і мама! Що в них спільне є,

Що так одвічно їх обох єднає?

Бо кожна з них любов, тепло дає,

Нічого в замін не вимагає.

Весна і мати! Радість йде від них,

Добро і щедрість, ласка наймиліша.

Пташиний спів, дітей веселий сміх

І ніжна пісня, щира, найрідніша!

Весна і мама! Вічне джерело

Усього сущого, що в світі процвітає.

Від них обох іде живе тепло,

І це весну і матінку єднає.

Ведуча. «З матусі починається життя» читає …

З матусі починається життя,

Вона дарує дітям щастя жити!

І кожен йде у власне майбуття,

Стрічає сонечко, що так чарівно світить.

Ідемо в світ, і поки ще малі,

За ручку кожного веде нас люба мати.

Нема ріднішої людини на Землі,

Її ім’я найкраще і крилате.

І найніжніші мамині пісні,

Прості і милі, тихі, колискові,

І очі найдорожчі, і ясні,

І руки роботящі, і чудові.

Свята Мадонно! Матінко моя!

Ти завжди дітям – сонечко в зеніті!

Тобі доземно кланяюся я,

Люблю найбільше за усіх на світі.

Ведучий. «Спасибі, мамо, за усе на світі»  читає…

Спасибі, мамо, за усе на світі!

І за життя, і радощі мої.

За те, що сонце так яскраво світить

І так співають гарно солов’ї.

За все, що я люблю і відчуваю,

Чарівність світу бачу кожен раз,

Я так добра і так тепла бажаю

Тобі, матусю, в цей святковий час.

Спасибі, мамо,  мамочко рідненька,

За ласку, щедрість, щирість, доброту.

Здорова будь і будь щаслива, ненько,

Спасибі, мамо, за любов святу.

Я радий навіть небо прихилити

Та відігнати кривду і біду.

Я можу так тебе одну любити,

До тебе, мамо, в танці я іду.

Ведуча. Для вас дорогі берегині  пісня «Мамина сорочка» у виконанні …

Ведуча. Всемилосердний Боже! Дякуємо тобі за наших батьків та за все добре, що Ти нам дав через них. Вони виховують нас, навчають любити твої святі Заповіді. Тож нехай Вас, любі батьки, благословить Господь добром, здоров*ям, довгим і щасливим життям.

Ведучий. Хай з нами по житті крокує материнська мудрість, наснага, доброта і щирість. Адже все у світі розпочинається з матері.

Ведуча. Вельмишановна гостя Веселка, я поглянула на вас і помітила, що уже всі веселики ви зібрали. Так? (відповідь) а завдяки нашим уже майже піонерам. А чому майже? Тому, що вони ще не склали піонерської клятви, після якої ти пов*яжеш їм свої піонерські галстуки.

Ведучий. П*ятикласники! І ще одне – єдине випробовування – піонерська клятва, яку ви уже склали і будете твердо дотримуватися їх заповідей.

(Піонерська клятва)

 (Мелодія, Веселка пов’язує  галстуки)

Веселка. Ви по веселці дістатись зуміли

На берег дитинства, романтики мрії.

Тут слово і діло завжди нероздільні.

Тут спільні тривоги і радощі спільні.

Девіз тут у всіх, хто у дружбі щасливий:

«За батьківщину, добро і справедливість!»

«Веселкова пісня»

Ведуча. Дорогі друзі! Я бажаю вам здійснення всіх ваших мрій, щоб ваше життя було щасливим, щоб у вашому житті була дружба, товариськість, організованість, творчість. І щоб у вашому житті завжди палало піонерське вогнище «вогнище дружби, доброти, завзяття».

Вечір зустрічі шкільних друзів

«Однокласники»

Музичне оформлення:

ü Мелодія на початок

ü Пісня «Перший дзвоник» - 1 клас

ü Пісня «Тато і мама» - 1 клас

ü Пісня «Вчителі - журавлі» - 11 клас

ü Пісня «Лебеді білі» -  Віта

ü Пісня «Остров детства» (касета) – 11 клас

ü Фінальна пісня «Ми всі бажаєм вам добра» - всі разом

Мелодія , на її фоні  ведучі читають слова.

(вишикувані 11 кл і 1 класники)

Ведучий.

Промайнули літа,

Мов хмаринки за обрій далекий

І до школи стежина

Протоптана вся вже давно.

Ведуча.

Повернулися ви,

Як вертають додому лелеки

Щоби  знов прокрутити

Дитинства шкільного кіно.

Ведучий.

Роки – кілометри відлічує доля

На трасі життя, що у даль пролягла.

Ви знову  у рідній зібралися школі.

Вона вам і храмом і домом була.

Ведуча.

І час, що спішить у прискоренні вічнім

Секундами – кроками міряти дні,

Опоєний вечора чаром магнічним,

Засне ненадовго у тиші на дні.

Ведучий.

Нехай одпочинуть дороги і траси,

Стежки і доріжки, шляхи і путі.

Ви – сестри й брати по навчальному класу,

Хоч ви не рідня між собою в житті.

Ведуча.

Цю дружбу і теплі стосунки родинні

Нехай не зруйнують вітри перемін.

Гостей дорогих ми стрічаємо нині.

І шлемо низький та сердечний уклін!

Ведучий.

Прозвучали знайомі акорди, і велика щира радість ожила у цій святковій залі. А це означає лише одне – він знову прийшов, той довго очікуваний, радісний вечір.

Ведуча.

Вечір зустрічі добрих шкільних друзів.

Ведучі разом.

Щиро вітаємо вас у цих шкільних стінах.

Ведуча.  Хтось з великих сказав: «Якщо в календарі нічого немає, а на душі негаразд, то потрібно придумати маленьке свято і відзначити його, а інакше буде зовсім невесело.» 

Ведучий.  Зустріч з дитинством, зі шкільними роками – це приємні спогади про школу, вчителів, однокласників. Приємної вам зустрічі з юністю, вчителями, ровесниками.

Ведуча. Наша школа – дорогий і близький дім для кожного, хто навчався. Цей дім навіки залишається у пам’яті, адже тут промайнули найкращі роки життя – роки безтурботного дитинства. І навіть через багато років, коли пригадається школа, перший дзвоник ,  дивний промінь торкнеться наших вуст і очей, як сьогодні ваших, дорогі  гості, адже ви зараз полинете спогадами у шкільне минуле.

Уже стоять  учні:           1 кл і 11 кл

1.     Пісня першокласників

Стиль 184

Темп 116

Рано – ранесенько стану як ніколи

Зайчики сонячні грають у вікні

Так мені весело бо іду до школи

І співаю радісні пісні.

Приспів:

Перший дзвоник, перший дзвоник пролунає

Переливи, переливи золоті.

Я сьогодні, я сьогодні починаю

Першу стежку у житті.

Травами – росами вкрилися доріжки

Ляльку й ведмедика вдома залишу.

Книжку в портфелика ти клади скоріше

Матусенько рідная, проводжай.

Приспів

Прийдем ранесенько – вчителька зустріне

Радісно посмішка сяє на вустах.

Книжку з портфелика всім нам почитає

Й естафету передасть батькам.

Приспів2 рази

1 учень  1 кл  Аліна

Від найменших учнів школи

Шлем вітання вам свої.

Будьте щирі у розмові

І веселі від душі

2 учень 1 кл Карина

Я буду добре в школі вчитись,

Щоб всі науки упізнать.

Читати виразно, співати,

Писати гарно, малювать.

3 учень 1кл Світлана

Мама привела мене в свій клас

І сказала: «Не підводь ти нас»,

Буду гарно я учитись,

Мною, щоб могли гордитись.

4 учень 1кл  Діма

Нашій школі вже багато літ,

В ній учились мої мама й тато,

І дідусь з бабусею навчались

Здобувать знання нові старались

5 учень 1 кл Ростик

І моя бабуся школу цю кінчала,

З нетерпінням вона дня цього чекала

Сидить радісна в залі вона –

З однокласниками зустріч нова.

2.     Пісня «Мама і тато» 1 клас

Стиль 036

Темп 119

Кажуть мама й тато, що великий я

Годі пустувати – каже вся сім’я.

І дають поради бабця і дідусь,

Каже брат: «За тебе скоро я візьмусь»

Приспів

Я не можу зрозуміти – ви ж самі дітьми були

І кричали, і шуміли, і стрибали як могли.

А тепер дорослі стали – всі серйозні, мовчазні,

Що такого не бувало  дружно кажете мені.

Ля – ля, ля-ля-ля-ля-ля….

Проіграш

Дружно нас навчали, як великим буть,

І про ігри різні просять позабуть

Але ми ще діти і життю радієм

А дорослим стати ми іще зумієм.

Приспів 2 рази

Ля – ля, ля-ля-ля-ля-ля….

6 учень 1 клас  Оля

У нас сьогодні незвичайний вечір –

Це свято дружби, урочистий звіт.

Прийміть же, друзі, теплий і сердечний

Учнівський , щирий наш  привіт!  (разом)

Учениця 1 клас Аліна

-         Ви не впізнаєте нас? Та це – Ви, тільки в дитинстві. Ну, як ваші справи? А я й досі не навчилася писати оті вередливі кружечки: стараюсь, а виходять лише кривульки…

Учень 1 класу Діма

-         Ух, як же ви виросли! Ну й пощастило Вам, зовсім дорослі, вам не треба більше ходити до школи (зітхає). А я так не люблю туди ходити, що моїй матусі доводиться щоранку стягувати мене з ліжка.

1 учень  11 кл - Ярослав

Та ну!

А я  хочу так у школі вчитись

Бо тут є місце погулять,

Поспати трохи, покурити,

Дівчат за ніженьки хапать.

2 учень 11 кл - Олександр

А ви ,малеча,  підростайте,

На це в вас буде час, жага.

І зовсім скоро ви узнаєте,

Що вчитись в школі – це «лафа»

3 учень 11 кл -  Ольга

Моя школо! Священна колиско

Науки, любові і добра!

Де б не була я – далеко чи близько –

Наснагу черпаю з твого джерела.

4 учень 11 кл -  Юлія

Вірю, що дух твій ніколи не згасне,

 Ти мудрість народу, ясна зоря.

 Живи й процвітай, моя школо прекрасна,

 Для миру, для щастя, любові й добра.

(1 клас виходить і сідає)

Ведучий

Школа, навчання в ній, поволі й безповоротно відпливає у минуле. І чим довшою буде відстань, тим чарівнішими і милішими  серцю  здаватимуться її обриси. Адже в стінах рідної  школи ти сам собі і Кутузов і Рафаель. І перша буква, схована у магії слова, і перша цифра, пробуджена у нескінченному ряду арифметичних знаків, і перша невдача – все це творить із нас найдовершенішу суть самої природи, ім’я їй – Людина!

Ведуча.

      Дорогі гості!

      Ви прилетіли ключем журавлинним

      У школу, яка радо вас стрічає,

      Тож із вітальним словом щирим

      Наш директор вас усіх вітає.

(Слово надається директору школи) .

Хвилина мовчання

Запрошуємо до солодкого столу

 Ведуча.

Цвітуть троянди  у садах,

Розмай цвітіння квітів

Іде по сонячних світах

Через Країну Знань –

Мій вчитель.

Ведучий.

Із покоління в покоління

Дитячих душ хранитель,

Зоря любові і добра,

Що має ймення – Вчитель.

Ведуча.  Народна мудрість каже: «Перший свій поклін – віддай батькам своїм, вони тебе зростили. А другий – дай учителям , вони тебе навчили». І хоча сьогодні свято випускників, ми, в першу чергу, складаємо данину шани і любові нашим учителям – присутнім і відсутнім на святі в силу різних обставин.

Ведучий. Так. Це він, шкільний учитель, навчав нас і першої літери, і вмінню розуміти прекрасне, і палкої любові до своєї батьківщини. Навчав розумного, доброго, вічного! Тож привітаймо наставників!

Ведуча. Від імені вчителів молодого покоління слово надається першій вчительці майбутніх випускників Оксані Василівні.

Ведучий. Слово для виступу надається старшому поколінню вчителів.

Вітання  -  Людмила

Бажаєм  буть на рівні світовім.

Народу й роду виплекать дитину:

Розумну і здорову, щоб в житті

Вона  була б як сонце для країни.

Бажаєм вам здоров’я вчителі,

Бажаєм працювати вам на якість.

Бажаєм сіять зерна золоті,

Бажаєм вдосконалити сучасність.

Ведучий. Серед нас  присутня вчителька, у якої сьогодні подвійне свято: свято зустрічі із своїми учнями і день народження. Це Лариса Лук’янівна.

Ведуча. Ларисо Лук’янівно!  Ми щиро вітаємо Вас із славним ювілеєм !

Ведучий.

Життя до Ваших верховин

Із року в рік свій шлях торує

В день Ваших світлих іменин

Від всіх сердець ми Вам даруєм:

Букет  найкращих побажань

І піднести його Вам любо.

До ста живіть без хворувань

І правнуків ведіть до шлюбу.

І ще бажаємо ми Вам,

Щоб холод в душу  не закрався,

Щоб в серце смуток не прийшов,

І щоб ніхто не здогадався,

Який Вам рік уже пішов.

(вручають подарунок вчителі і квіти 11- класники)

Ведуча. Вам, Ларисо Лук’янівно і всім вчителям в дарунок пісня.

3.     Пісня  «Вчителі - журавлі»

Стиль 066

Темп 093

Школа, рідна школа

Знов заходжу в клас.

Тут нам все знайоме

Тут чекають нас.

Приспів

Вчителі, вчителі

В школі все життя минає.

Вчителі – журавлі

На високім небокраї

Вчителі, вчителі

Наші вчителі.

Йшли ми крок за кроком

І з’явився ти –

Вчитель синьоокий

Гордість назавжди.

Приспів

З вдячністю даруєм

Квіти запашні,

Щоб ви не зазнали

Труднощів в житті.

Приспів 2р

Ведуча.

Після закінчення школи розлетілися хто куди: Далекий Схід, Сибір, Москва, Казахстан, Тула, Харків, Київ… великі будови країни, цілина. Десятки років у спогадах подумки поверталися вони до рідної школи, друзів,  згадували учителів. А сьогодні доля зробила для них справжній подарунок – вони зустрілися і допоможуть нашим майбутнім випускникам відповісти на одвічне питання: «Ким бути?». 

Ведучий.

Світ професій можна порівняти з величезним містом. Легко тому, хто вже давно намітив свій маршрут і знає точну адресу. А як бути тим, хто шукає?

Ведуча.

Тут йому просто необхідне добре слово людини. Ось таку місію ми хочемо покласти на вас, наші дорогі гості.

-                                   Сьогодні у нашому залі присутні випускники, які закінчили школу 55 років тому. Підніміться, будь ласка. Привітаймо їх.

Ведучий. Доброго вам вечора! Ми раді бачити вас у цьому залі. Ви наші найпочесніші  гості. Тож за доброю традицією ваше перше слово. (виступи )

-         Дякуємо вам, що зібралися у нашій шкільній родині.

Побажання (1954)-  Юля

Добра і радості бажаєм,

Здоров’я вам на всі літа.

Хай сонце весело сіяє,

В душі завжди цвіте весна!

Ведуча. (наспівує)

               50 – не привід для печалі

               50 – це юність золота

               50 , а може ще і далі

               Йдуть не оглядаючись літа.

Ведучий. Юність – справді найкраща пора життя. Юність захоплює мріями, дружбою, першим коханням. Юність стелиться пахучим цвітом, відходить в далеч горе і біда. І тому зустріч ми з нею продовжуємо, звертаючись до випускників 1959 року.

    - Чи пам’ятаєте ви свою юність, свій випускний бал?. (виступи 1959 року)

Побажання (1959 р) - Людмила

Час рікою пливе, ваші роки несе

Ось причалив уже 50-й.

І зібралися ми в день холодний зими

Щоб зі святом вас тепло вітати.

У літа ваші ще не прокралась зима

Сипле осінь рясним урожаєм.

За нелегкий ваш труд, за людську доброту

Ми вас щиро усі поважаєм.

Ведуча. 45. Тече ріка. Я зву її життям.

Минають дні, десятиліття.

Було недавно повноліття,

А вже сьогодні 45 – ліття.

Ведучий.  Ваше  життя після закінчення школи не припинилося.   Скільки прекрасних справ на рахунку випускників 1964 року. Вони працюють хліборобами й інженерами, лікарями та механізаторами, виховують молоде покоління. А чи хочеться вам, випускники, зазирнути у дитинство, в кожний клас, все пригадати до найменшої дрібниці, щоб залишилося в пам’яті у нас і  у вас?           (виступи)

Побажання -  Ярослав

Хай буде сонячним майбутнє

Без ліку прожитим рокам!

В цей радісний день незабутній

Ми щиро бажаємо вам:

Щоб молодість ваша тривала,

Щоб часу сповільнився плин,

Щоб доля вам подарувала

Багато щасливих хвилин!

Ведуча. (40 років) Погляд на шкільне життя у кожного покоління учнів різний. Із великою надією, з захопленням, із радістю та натхненням приходять першокласники; з роздратуванням та розчаруванням дивляться на шкільне життя семи – чи восьмикласники, і зовсім по – іншому розуміють це випускники, які закінчили школу 40 років назад.

Ведучий. Тож ми попросимо вас висловити своє бачення сучасних проблем школи. (виступ)

Побажання (1969рік) -  В’ячеслав

Хай щастя панує у вашому домі,

І успіх хай буде у всьому завжди.

Хай Матінка Божа вас оберігає

Від зла і недуги, від горя й біди.

Ведучий. (35 р) Ніхто не може забути ті дні, які провів у класі з товаришами по парті. А особливо ті, хто лише 35 років тому востаннє почув останній дзвоник.

Ведуча. Так. Так.  І про це свідчать приємні усмішки на обличчях.

Ведучий. Отож , ми запрошуємо до слова випускників, яких єднає цифра 35. (виступ)

Побажання (1974 рік) - Олеся

Життя одне та треба так прожити,

Щоб внукам теж співали солов’ї.

Коли є віра, що нема вагання,

Коли любов на все життя одна.

Тож сонця вам, наснаги і дерзання,

Сто літ прекрасних, чистих як весна

4.     Пісня  «Лебеді білі» 

Стиль 057

Темп 102

Іще учора я була маленька

На гойдалці злітала в небеса

Іще учора в коси мені вплітала ненька

Стрічки як бірюза.

Іще учора бавилась ляльками

І мамині співала їм пісні

І біло – сніжні хмари з блакитними очима

Всміхалися мені.

Приспів

Лебеді білі – смак чарівного крила.

І відлетіло – все чим раніше жила.

Лебеді білі – серце тривогу заб’є.

Погляд несмілий – перше кохання моє.

А вже сьогодні тут я перед вами

І гойдалки на жаль уже нема

І в пам’яті моїй немов стрічками

Сплилося все, що пережила я.

Ви дивитесь всміхаючись на мене

І спогади зринають з – під повік

Та знаєм, друзі, що усе буденне

Лиш школа – згадка на весь вік.

Ведучий. 30 років – багато це чи мало? І багато, і мало. 30 років промайнуло з того часу, як закінчили школу і полетіли у широкий світ її випускники, а нині – це чарівні, тендітні жіночки і солідні чоловіки. Тож давайте ближче познайомимося з ними.

Ведуча.  Хто був ініціатором цієї зустрічі? Чи багато вас сьогодні прийшло? І ваше напутнє слово нашим сьогоднішнім випускникам. (виступ)

Побажання. (1979 рік) - Юлія

Сонечка ясного,

Літа красного,

Світлих ранків,

Чистих світанків,

Вітерця легенького,

Дощику дрібненького,

Веселки барвистої,

Води джерельно – чистої,

Неба безхмарного,

Настрою гарного

Грому не знати

І нас пам’ятати

Ведучий (25 років) Приємно відзначити, що у залі є випускники, яких вже ледь – ледь торкнулась сивина, але очі у всіх горять вогником юності, бо сьогодні школа заглядає їм у серця аж до самого дитинства.

Ведуча. Отож, ми запрошуємо до слова випускників, які завітали  у школу через 25 років.

(виступ випускників через 25 років)

Побажання (1984 рік) - Володимир

Нехай завжди яскраво сонце світить,

Наповниться дім світлом і теплом.

Бажаєм щастя, радості і сміху-

Всього того, що називається добром.

Ведуча.

Двадцять літ із тих пір пролетіло,

Двадцять літ, двадцять весен і зим…

І ви знову сюди повернулись,

Щоб зустрітися в залі оцім.

Ведучий. Я думаю, ви здогадалися, що випускники 1984 року  передають естафету знайомства випускникам 1989року. Отже, шановні гості, просимо вас розповісти, що приніс вам такий, зовсім маленький період 20 років життя після шкільної парти?

Побажання (1989рік) - Назар

З святом хочемо вас привітати

І у цей святковий час щиро побажати,

Щоб струмком дзвінким лилось

Щастя в вашу хату,

Радісно у ній жилось,

Ладно і багато.

Ведуча (15 років)

15 років , як розправили ви крила,

15 років, як залишили свій клас,

15 років, мов хвилина пролетіли

І сьогодні запрошуємо до слова вас.

Ведучий. Чи відіграли важливу роль знання та вміння, здобуті  в школі для ваших самостійних кроків? Та що ви побажаєте учням, які зараз навчаються в школі.

(виступ)

Привітання (1994 рік) - Петро

Щоб голубами воркотіли

Світанки в вашому вікні,

І розростались ваші сили,

В душі не в’янули пісні.

Ведуча. 10 років. Шкільне життя – це нескінчений серіал з комедій, трагедій, мелодрам, бойовиків і навіть жахів. Випускники 1999 року визначте будь ласка жанр свого шкільного життя.

Побажання.  (1999 рік) - Ольга

Ведучий. Зараз хочеться звернутися до випускників, які 5 років тому закінчили школу.

Ведуча. І незважаючи на те, що перед нами сидять солідні люди, але вони для школи, для вчителів завжди залишаються юними, допитливими, сповненими мрій і сподівань дітьми.

Ведучий. У вас є те спільне, що об’єднує сьогодні всіх нас. Це слово «школа». Адже нема такої людини, у якої б не тьохнуло серце при його вимові .

Ведуча. Хоч і пройшли роки, ви всі ,напевно, пам’ятаєте і перше написання букви «А», і ту капосну таблицю множення.

Ведучий. Давайте запитаємо в наших дорогих гостей, чи вдалося їм стати тими, ким мріяли, що їм у цьому допомогло і що вони б хотіли порадити сьогоднішнім випускникам?

(слово випускникам, які закінчили школу 5 років тому)

Вітання (2004рік) - Сергій

Нехай же буде вам небо високе,

Яснеє сонце і світлая путь

Щастя, успіх і світ широкий,

І мрії радістю проростуть.

Ведучий.  Як швидко минають шкільні роки! Розходяться шкільні  дороги, і ось наші колишні випускники уже студенти.

Ведуча. Нові друзі, нові аудиторії, нові враження, все нове, нове, нове…

Ведучий. Нові предмети і ця нова , клята сесія, під час якої всі збожеволіли: і студенти і викладачі.

Ведуча. «Від сесії до сесії живуть студенти весело, а сесія всього два рази в рік» - головний девіз студента.

Ведучий. Своїми  враженнями від нового життя поділяться наші випускники з однорічним стажем. Розкажіть нам про все, що наболіло вам на серці, або про радість, що охоплює вашу душу.

(слово випускникам 2008 року) 1 рік

Вітання (2008 рік) - Віталій

Хай все буде успішно й надійно

Хай у всьому щастить неодмінно,

Все в цьому році владнається

І хай доля як пісня співається.

5.      Пісня «Остров детства» 11 клас

Можна об этом сказать очень просто

Не добавляя почти ничего

Снится мне часто маленький остров

Вы не ищите на карте его.

Припев:

И никуда, никуда мне не деться от этого

Ночь за окном на дворе никого.

Только к утру – станет зорькой рассветною

Остров детства, детства моего.

Вот я купаюсь в извилистой речке

Чувствую сильные руки отца

И потому мне легко и беспечно

И потому плыть могу без конца.

Припев

Проиграш

С детством расстаться всегда очень грустно

Белый кораблик – уплыл – не вернёшь

Воспоминаний светлое чувство

Станет сильнее чем дольше живёшь            

  Припев      

Проиграш

Ведучий.

Бережи вас, доле!

І всіх нас!

Хай довголітнім і щасливим

Буде ваш життєвий шлях!

Ведуча.

Хай біжить він тільки вперед, але завжди повертає вас до двох рідних порогів: батьківського і шкільного, до двох сімей: тієї, що вас зростила, і тієї, що дала вам знання.

Ведучий.

І якщо ваша доля торкнулася крилом нашої школи, ви вертатиметися до неї знову і знову!

Ведуча.

І не треба плакать на прощання,

Треба заспівати нам – і все.

Хай про день цей добрий, теплий спогад

Кожен з нас у серці пронесе.

6.     Фінальна пісня  «Ми всі бажаєм вам добра»

Авто вступ

Стиль 031

Темп 106

1. Одна земля – одна надія

І сонечко на всіх одне

Воно усіх теплом зігріє

Воно нікого не мине.

І буде знов весна на світі

Надію людям дарувать

І будем ми на світі жити

І про добро пісні співать.

Приспів

А ми бажаєм вам добра

Ми всі бажаєм вам тепла

Любові завтра і сьогодні.

Ми всі бажаєм вам добра

Щоб наче сад душа цвіла

Щоб зорі падали в долоні.

2. Коли біда розпустить крила

Ви повертайтесь в рідний край

Зустріне вас домівка з тиха

І буде тут в душі розмай.

І буде знов весна на світі

Надію світлу дарувать

Ви України рідні діти

Про це вам треба пам’ятать.

Приспів 2 рази

Ведучий. Дорогі випускники, поки зал готується до танцювальної частини ми запрошуємо вас пройтися коридорами і класами рідної школи. 

Казкове   дитинство

(випускний  вечір)

 Позивні або мелодія „Прекрасное далёко”

В-чий:     Доброго дня, шановні друзі!

Ведуча:    Доброго і гарного дня!

В-чий:     Доброго і щасливого, бо ним закінчуються шкільні роки і ним же                                 

                починаються стежки в доросле  життя для наших випускників, 

                яких ми з нетерпінням чекаємо.

Ведуча:   Мелодіє, птахом злітай,

                Серця молоді окриляй

                Ми – юність Хмельницького краю

                Щасливе життя зустрічаєм!

В-чий:     Зійдіть з дороги кривди і печалі,

                 Зійдіть з путі невпевненість і сум.

                 Випускникам дорогу заквітчаймо

                 На щастя, долю, на добро й красу!

 Ведуча:  Ідіть красиві, сильні, юні, гожі,

                 Ідіть в життя, що сповнене чудес,

                 Ідіть, і хай Вам доля допоможе,

                 І мамина молитва до небес.

  (Духовий  оркестр).

Класний керівник:  

                   Вітаємо випускників 200_ року: (оголошує ПІП випускників, які по  

                  черзі піднімаються на сцену)

В-чий:    Надійшла урочиста хвилина відкриття свята, присвяченого 

                прощанню зі школою.

                (Звучить Гімн України)   

 Ведуча:  Очікуванням кожне серце б’ється,

               Надії вогник ще в очах не згас,

               Директорові слово надається,

               Вона сьогодні з радістю вітає Вас.

                  (Директор вручає атестати, похвальні листи).

                  (Виступ ЗНР, виступ сільського голови).

Ведучий:   Любі випускники! Запитайте себе чи довгими були й цікавими  

                для   вас ці 11 років?

В-ча:      Мабуть, з погляду сьогоднішнього дня, здаються Вам одинадцятьма

               сторінками чудової казки, повної пригод, несподіванок, загадок.  

     Сьогодні ви перегорнули останню сторінку… У такі хвилини,  

     зазвичай буває радісно, адже ви досягли того, чого прагнули  

     дізнавшись, який же він, цей щасливий кінець.

Ведучий:       Але чомусь сум охоплює душу, тому що закінчилися пригоди;

               доводиться прощатися з улюбленими героями. Та час від

               часу, я впевнена, вам захочеться погортати книжку та пригадати  

               прочитані глави.

В-ча:      Дитинство – безтурботна країна. Кожному з вас доводиться бувати в

               ній лише один раз. Згодом стежинка до цієї країни заростає  

               дорослими турботами та проблемами.

Ведучий:        І скільки б не шукали цю країну на карті – даремно: лише

               приємні   щемливі спогади та мрії мають чарівну здатність  

               повернути вас у дитинство.

В-ча:      І сьогодні до вас завітали нинішні господарі країни Дитинства.  

               Зустрічайте танцювальний колектив „Веселка”

       (танець Джина, Гномів “Маленькая страна”). 

  Ведучий:           Країна Дитинства – країна казкова,

               І часто дорослих вона вабить знову.

               І часто дорослі літають у мріях,

               Вернувшись в дитинство живе в них надія.    

        

В-ча:     Тож давайте повернемося в дитинство і пригадаємо, як 21 маленьких   

              хлоп’яток та дівчаток із  довірливими очима прийшли до школи, ой,  

              пригадую як ви бігли назустріч Ользі Сергіївні і намагалися по черзі   

              нести сумку, виборювали місце, хто йтиме поруч з першою

              вчителькою, другою мамою і мудрою порадницею.

Випускниця:     Друзі, мені пригадалася пригода, яка трапилася зі   

                                       мною та з подружкою у 3 класі. Я, навіть, написала  

                                       про це віршик. Послухайте!

                           Сьогодні Світланка уроків не знала

                           Домашнє завдання в Галинки списала.

                           Зі школи додому вернулися дівчатка

                           І тут повторилося  усе в них спочатку.

                           У дома Світланка отак міркувала:

                           - Сьогодні в Галинки уроки списала.

                           Чого ж я завдання робити спішу?

                           І завтра уроки в Галинки спишу!

                           Галинка удома отак міркувала:

                           - Сьогодні Світланка у мене списала.

                           Чого ж я завдання робити спішу!

                           Його у Світланки я завтра спишу!

                           І раптом у школі зустрілися двоє.

                           Спочатку дівчатка зраділи обоє.

                           Та стала Світланка Галинку питати

                           - Чи можна іще раз у тебе списати?

                           Галинка у сльози!

                           - От бачиш, яка ти, -

                           Я думала у тебе сьогодні списати!

                           До столу Ольга Сергіївна нас запросила

                           І порівну двійку на двох розділила.

 Ведучий:            Шановна Ольго Сергіївно, сьогодні і у Вас свято, адже ви

               бачите, тих дітлахів, які уже повиростали, завдяки вашій казці,

               пораді.

              Запрошуємо Вас  поділитися схвильованою думкою, яка щойно   

              промайнула.

                  (Виступ першої вчительки, квіти)

Випускниця.   Сьогодні ми прощаємося зі школою, з учителями, залишаючи  

                         позаду тихий берег дитинства. Але ми сюди обов’язково  

                         повернемося, залишивши щиру подяку тим, хто дав нам  

                         знання, терпляче спостерігаючи, як ми з маленьких  

                         бешкетників стали дорослими людьми.

                        Тим хто підготував нас до самостійного життя. Кому ми  

                        зобов’язані сьогоднішнім святом. Найрозумнішим,  

                        найдорожчим, найріднішим учителям.

Випускниця:   Я біжу і не встигаю,

                          Поспішаю дуже в клас.

                          Там вже алгебра сьогодні

                          З півгодини почалась

                          Я сама складу задачку

                         Швидко дуже розв’яжу

                         Теорему Піфагора 

                         Неодмінно доведу.

                          Математичка чудова

                         В нашій школі - просто клас!

                         І створила всі умови, щоб наука йшла до нас!

В-ча:   Слово-напуття Суховерко Віри Леонідівни випускникам.

              (Вчителька має папірус на якому написане побажання опускає в  

                                                                               вазу, яку тримає Джин)

Випускниця:    Коли і як відбулася війна?

                            Кому й навіщо потрібна вона?

                            На що у державі ми маємо право?

                            На всі запитання відповідь знаємо

                            І дуже цікаво нам розповідає

                            Наталя Володимирівна,

                            Ніхто і нізащо нам не розповість

                            Про історію краще

                            Знає вона про події і дати

                            За це ми повинні її шанувати.

Ведучий:         Наталіє Володимирівно, чого ви побажаєте випускникам?

                                                                                    (папірус - Джин)

Випускниця:   А тепер  заведемо розмову

                              Про вчителів англійської мови.

                              Хоч і не вийшло з нас поліглотів.

                              Але зараз зізнаємося ми Вам!

                              Не даремно були всі Ваші турботи –

                             Підкорилися іноземна мова нам.

В-ча:  Слово-напуття вчительки іноземної мови Сіньковської Тетяни                              

                                                                                 Василівни.

Випускниця:   Я хвилюватися не стану,

                             Мову ось про що веду:

                            І скелет я вам дістану

                            І верблюда я знайду,

                            Цибулину від морквини

                            Можу добре відрізнити.

                            Анатомію людини

                            Розбираю по кістках

                            І куди приходить їжа,

                            Роздивляюся в кишках.

                           Що в черепі сховалось

                           На уроці я впізнала

                          Як клітина поділилась

                          Я на дошці малювала.

Ведучий:         Слово надається Розгон Ользі Йосипівні

Випускник:  Якщо теорія фізична Вам відома.

                       Закони фізики ви знаєте відмінно

                       Ідіть у світ і не сидіть удома –

                       То вчитель фізики нам розповідав про Ньютона.

В- чий: Слово-напуття вчителя фізики Мазур Володимир Валентиновича

Випускник:         Пуд сулі нам приходиться з’їсти,

                     Щоб справитися з тим, що не зразу вдається,

                    Як добре, що є трудове навчання!

                     Адже це наука завжди пригодиться.

  Ведуча:            Слово - напуття  Боровської Т.П.

            

Випускник:             Щоб у світі все устигнути

                           Треба потужну енергію мати,

                           Силу, здоров’я, мускулатуру,

                           Тут нас врятує лише фізкультура.    

В-чий:   Слово-напуття вчителя фізкультури Стецюка В. В.

Випускниця:     Що писав для нас Дефо,

                            А кого Ассоль чекала,

                            Фантастичні НЛО,

                            Й дама пік когось карала,

                            В світ казковий, неймовірний

                            Кликав нас дзвінок,

                             Зарубіжної літератури.

Ведучий:         Слово-напуття  вчителя зарубіжної літератури Цісара Миколи  

                          Івановича

Випускник:    Нам дитинство тепер лиш наснилося,

                     Бо про нього забути вже час,

                     Та уроки основи здоров’я

                     Пам’ятатимем завжди про вас.

В-ча:  Слово-напуття вчительки основи здоров’я Роздайгори С. В.

Випускник:     Знаємо формулу води,

                          Хтось ще й соди, може знає,

                          Але решту знати все,

                          Мабуть, цього не буває,

                          Хімія – складна наука.

                          Але формули вчимо

                          Хоч буває на уроках

                          Як не знаємо – мовчимо

 Ведучий:           Слово-напуття вчительки хімії Романської Н. П.

Випускник:        Як вживати кличну форму

                         Щоб були ми завжди в нормі,

                          Відміняти дієслово,

                         В нашій рідній мові,

                         Вчать філологи завзято

                        Ой, роботи в них багато.

В-ча:  Слово-напуття вч. Укр.. мови та літератури Кухар Л. І.

Випускниця:       Ну а завучам  головне -  порядок в школі,

                  А все що інше – суєта,

                  Були б у класах, коридорах

                  І дисципліна і чистота.

                  То вчителя на курси терміново,

                  То знову хтось уроки прогуляв

                  Змінився розклад на сьогодні знову,

                  В ввечері в нас свято – повний зал!

 Ведучий:         Слово-напуття заступника директора з виховної роботи Рудич

                   О. В.  

Випускниця:   Дякуємо щиро всім тим, хто працює в школі!

                   Нас вибачте за те, що було не так.

                   Всі витівки дрібні траплялись, мимоволі –

                  Все згладить в серці час і ваша доброта.

Випускниця:       Ну а наша класна мама

                    І сьогодні поряд з нами

                    Більш не буде говорити,

                    Що не хочемо ми вчити,

                    Що не так ми говорили

                    Що на так ми утворили,

                    Щоб на перервах не кричали

                    І у вікно не кидали

                    Вам останнє слово в вазі

                    Надається для порад

                   Хоч прощаємося ми з вами,

                    Та згадаємо стократ.

Класний керівник:

Вельмишановні випускники!

Дорогі мої діти!

Ми радіємо коли світить сонечко, яке ніжно пестить ваші голівки, граючи своїми золотими промінчиками, і радіємо тоді, коли після грайливого дощику проявляється веселка, яка усміхнено дивиться на нас.

Тож нехай ваше життя буде схожим на казку, розфарбовану всіма кольорами веселки:

- Червоний – це ваше вічне взаємне кохання;

- Оранжевий – це радість дружніх стосунків;

- Жовтий – тепло близьких;

- Зелений – впевненість у завтрашньому дні;

- Блакитний – спокій і мир у душі;

- Синій – вірність і чесність.

А щоб ви іноді розслаблялися, то нехай час від часу вам буде фіолетово!

Нехай казка завжди йде з вами по життя і ніколи не закінчувалася, а якщо закінчиться, то нехай кінець буде щасливим!

(Музична композиція “Всё сбывается на свете”

випускники пов’язують веселки на вазу)  

Дипломи від класного  керівника

Випускниця:          Сьогодні в день святковий урочистий,

                              Прийміть, шановні. Рідні вчителі,

                              Подяку, пісню і квіти барвисті.

                              І наш уклін від серця й до землі!

                                                  (випускники кланяються)

Пісня «Прощання зі школою»

Ведуча.                  Червневий вечір весело полоще

Каштанів золоті листки.

А проти школи на широкій площі

Вальсують вчитель і випускники.

 

Пісня  «Школа, я скучаю»,

 випускники танцюють з учителями.             

Випускник:        Повертаючись з віддалених країв

                             Після тривожних мандрів і розлуки.

                             Цілуймо руки наших матерів,

                             Натруджені, ласкаві й ніжні руки.

Пісня  про маму. „Сядем на порозі”

Випускник:       Рідна матусю!

                            Я додав сивини у волосся твоє

                             І не раз спричиняв тобі болі,

                            Ти сьогодні прийми покаяння моє

                             Побажай мені доброї долі.

Пісня випускниці і мами „Перелаз”

Випускник:     Батьку рідний ти мужній і сильний завжди.

                            Про це знають всі близькі нам люди

                           Ти матуся мою від біди бережи

                           А я завжди тебе любити буду.

Пісня «Мамині очі».

Випускниця:      Тож на вальс ми, батьки, вас запрошуємо

                          Хай поманить він усіх до зірок

                          Закружляє хмільною порошею

                           Наші руки сплете у вінок

(Вальс з батьками).

Ведуча:

Батько і мати. Два найрідніші слова і дві найрідніші людини. Вони наші перші вчителі, наші порадники. Саме від батьківського порогу веде нас дорога до школи. І сьогодні вони разом із нами прийшли на шкільне подвір»я, щоб благословити у щасливе майбутнє.

(Виступ батьків).

    Ведучий:   Батьки вітають,

Вчителі бажають,

А учні школи вже чекають,

Коли настане черга їм

Читати поради для випускників.

 (Поради учнів школи для випускників)

Випускниця:   Літній вечір. Зірки всі розсипані –

                       Кожна кличе нас, мерехтить.

                      Ми летіти в життя покликані

                       Нам під зорями цими жить.

Випускник:   Ми гніздо своє покидаємо,

                         Дружну нашу шкільну сім’ю –

                         Долетіти до мрії маємо

                         В самостійну п’янку весну

Випускниця:   До побачення мамо!

                         Вже час вирушати в дорогу

                         Десь моя не протоптана стежка загубилася в житах,

                         Десь чекаю кохання, десь чатує тривога

                        Все то – доля моя, мій ніким не торований шлях.

Випускниця:   Ніби лебеді покружляємо

                        Ще над рідним своїм гніздом

                        До побачення! Відмітаймо!

                        Відлітаємо всі гуртом.

   (вальс випускників)  - гномики виносять ГОЛУБИ

Випускники:   Раз, два, три – мріє, лети! (летять голуби)

(шикуються у дві ширенги)              

Випускниця: 

                        Ми завтра зустрінемо сонечко ясне

                        З веселою казкою в якій живе Джин

                        Росою умитою. Свіжою, чистою

                        В доросле життя ми рушаємо з ним.

Випускниця:   Нехай наше завтра веселкою квітне

                       І світла доволі в нім буде нехай

                       Подай же нам руку казкове доросле

                       І з нами у завтра сміливо рушай.

Випускник:

                      Проведи мене, мамо, будь ласка

                       Проведи до воріт.

                      Хай простелиться доля мов казка

                       Мені, рідна услід.

                       Відгородить вона мене всюди

                       Від нещасть і біди,

                       Проведи, мене мамо, між люди,

                       В білий світ проведи,

                       Рідна мамо, подай мені руку –

                      Я у танець тебе поведу.

                      Попрощаємося разом з дитинством,

                      Вдячним серцем до ніг припаду.

(Випускники роблять живий коридор, де пропускають Джина, який тримає у руках вазу з бажаннями , Гномами, які журавлиним ключем відправляють їх у доросле життя) 

                  Мелодія „Когда уйдём со школьного двора”    

КОНКУРСНА  ПРОГРАМА 

 «Дівчина – зірка школи"

Мета заходу.  Формувати активну життєву позицію, вміння бути самим собою;

                         виховувати в учнів почуття любові до українського народу, зокрема до красунь – дівчат;

                        розвивати усне мовлення, увагу, сприйняття, мислення, пам*ять, творчі здібності учнів.

Обладнання:  святково прибрана зала, стіл для журі, заготовки питань, конверт, номерки для учасниць,  королівські стільці, корона для царя, шапочка для цариці, фартушки і хустинки для учасниць, папки для ведучих, бюлетені для глядачів, ваза, фломастери, грамоти у різних номінаціях, подарунки для глядачів і учасниць, музичні заставки, туш.

Пролог

Звучать фанфари. На сцену виходить одна пара ведучих.

-         Доброго дня, шановні глядачі!

-         Ми дуже раді бачити вас у цьому затишному залі!

-         Разом із нами ви станете свідками унікальної події – конкурсу краси і чарівності «Дівчина – зірка школи»

-         Одна з грецьких легенд розповідає про прекрасну богиню краси – Афродіту, яка одного разу, спустившись з Олімпу, бродила босоніж по запашній земній траві, знявши свої туфельки біля смарагдового струмка.

-         Непомітно біля туфельок проросли білі квіти, схожі на них своїми пелюстками. Так на світ з*явилася орхідеї, ароматні символи краси!

-         Кажуть, що дівчина подібна до квітки!

-         Вона красива, як орхідея!

-         Витончена, немов камелія!

-         Горда, ніби біла лілія!

-         Ніжна, мов гірський едельвейс!

-         Залишається лише здогадуватися, який дорогий серцю букет криється в очах вашої обраниці!

-         Що ж до учасниць нашого конкурсу, то, безумовно, всі вони красиві, як орхідеї, витончені, немов камелії. А втім, що вже там говорити! Дивіться самі!

(під гучні оплески та мелодію виходять учасниці)

Під номером №1 учасниця 5   класу  Швачій Діанна

№2 _____________________________

№3 _____________________________

№4 _____________________________

№5 _____________________________

№6 _____________________________

-         Ось він, безцінний букет нашого конкурсу!

-         А зараз настав час представити компетентних експертів квіткової справи. Вони – то вже точно зможуть розрізнити справжню красу від штучної підробки!

-         Дорогі глядачі, зустрічайте журі нашого конкурсу!

-         ____________________________________

-         ____________________________________

-         ____________________________________

-         Як буває нелегко вибрати з букета красивих квітів найкрасивіший, та завдання нашого журі досить непросте. Система оцінювання конкурсанток – десятибальна.

-         Тож давайте, ще раз, підтримаємо наших конкурсанток та справедливе журі бурхливими оплесками. (учасниці сідають на стільчики)

-         Отже, поки наші учасниці готуються до першого випробування, яке для вас, дорогі глядачі, залишається інтригуючою загадкою, зверніть увагу на ті бюлетені для голосування, які ви отримали біля входу до залу.

-         У кожному бюлетені ви знайдете список імен учасниць конкурсу. Напроти кожного імені – порожня клітинка. Наприкінці програми ми попросимо вас зробити свій вибір, поставити відповідну позначку в одній із клітинок.

-         У результаті підрахунку ваших голосів буде визначена дівчина, яка стане володаркою титулу «Міс глядацьких симпатій»!

-         Ну, що ж дорогі глядачі, вельмишановне журі, любі конкурсантки час нарешті, відкрити завісу першого випробування для конкурсанток.

Конкурс «Візитна картка»

-         Я думаю, ви вже здогадалися, нашим першим випробовуванням для дівчат буде конкурс «Візитна картка». І це не випадково! Адже саме час познайомитися з нашими дівчатами трохи ближче.

-         Так, так! Дізнатися про їхню вдачу і звички, їхні захоплення – адже все це має велике значення для виявлення справжньої Леді!

-         Зауважимо, любий Іване, що справжня леді уміє приховувати свої недоліки!

-         До речі, наш перший конкурс незвичайний ще й тим, що він телевізійний, тому сідайте зручніше!

-         Шановні учасниці, глядачі, наше журі! У цьому конкурсі за десятибальною системою оцінюється телегенічність дівчини, іі чарівність, різноплановість захоплень і, звичайно ж, уміння протягом 3 хвилин якомога цікавіше розповісти про себе!

-         Отже, відповідно до умов конкурсу, кожна учасниця рекламує себе.

-         Зустрічайте учасницю під №1 , №2…

-         Ми просимо журі оцінити наших конкурсанток після виступу  Квицінь Олександри – пісня «Зірка».

Конкурс «Дефіле»

-         Пані та панове! Дозвольте запросити вас на справжній світський бал!

-         Де, як не на балу, ви зможете побачити стільки справжніх Леді. Вони прекрасні у своїх легких сукнях, вони граціозні, і здається, що вони зовсім не йдуть, а летять над паркетом. Вони бездоганні.

-         Давайте ж зустрінемо їх якось особливо вишукано й урочисто! Ми їх зустрінемо сидячи (сідає)!. Ні, краще стоячи (встає)! З келихами вина!

-         …З букетами квітів!

-         У фраках…

-         У розкішних сукнях!

-         Хай усі знають, що це був найщасливіший марафон у нашому житті!!!

-         І ми зустрінемо дефілюючи!

-         Отже, шановне журі, дорогі глядачі, ми представляємо на ваш суд конкурс «Дефіле»!

-         У цьому конкурсі за десятибальною системою оцінюється граціозність дівчат, легкість і витонченість ходи, а також уміння носити найвишуканіше вбрання – вечірню сукню!

-         Наш світський бал оголошується відкритим!

-         Запрошуємо учасницю під номером ! (мелодія), зустрічайте учасницю під номером 2 …….

Конкурс «Інтерв*ю»

-         Ой, Вадиме! За кулісами стільки прекрасних дівчат, просто дух захоплює! Ну, знаєте, я просто дивуюся з твоєї холоднокровності. Вони ж усі королеви – леді!

-         Попрошу з твоїми слівцями! Нагадую, що це ще треба довести! До речі, твій дід у суперечці з моїм дідом витратив на це не менше трьох місяців, ну, в цій історії з лондонською квіткаркою Елізом! Отже, скажу я тобі, ти – авантюрист!

-         Але справа варта того, чи не так?

-         Напевне! Тому негайно перейдімо до нашого наступного експерименту! І з цього приводу є пропозиція!

-         Ну?

-         Якщо вірити Бернарду Шоу, не так вже й важко виглядати справжньою аристократичною леді. Для цього необхідно бездоганно вимовляти фрази, уміти підтримувати беззмістовну світську розмову. Саме тому я пропоную провести наш наступний конкурс, який ми назвемо, наприклад, «Інтерв*ю».

-         І які умови конкурсу?

-         Вони досить прості! Ось уже протягом декількох днів наші чарівні помічники - дівчата школи – займалися збором тих питань, які хотіли б поставити нашим конкурсанткам. Усі ці питання поміщені у конверт. Тільки пані Фортуна і, звичайно ж, милі пальчики наших конкурсанток допоможуть визначити, на яке ж питання випаде відповісти тій чи іншій учасниці!

-         І хто знає, можливо, це буде саме ваше питання!

-         А наша найповажніша суддівська колегія в цьому конкурсі оцінює за десятибальною системою оригінальність відповіді, розкутість дівчат на сцені і, до певної міри, ступінь їхнього ораторського мистецтва!

-         Отож починаємо! Просимо наших конкурсанток вийти на сцену.

Просимо лічильну комісію підраховувати бали наших учасниць, а до вашої уваги наступний конкурс із глядачами.

-         Отже, дорогі глядачі, приготуйтеся! Ми пропонуємо вам відповісти на наші запитання.

-         До кожного питання будуть додаватися варіанти відповідей. Ваше завдання – дуже швидко зорієнтуватися і правильно відповісти.

-         Завдання зрозуміле? Тоді починаємо! (за правильну відповідь - приз)

Конкурс «Улюблена страва Царя»

-         Тяжкі дівчат випробування! Та не провести красунь! Усе вони знають, усе вміють, навіть можуть приготувати смачну страву для самого Царя! Не вірите? А ось подивіться!

(ведуча одягає шапочку цариці)

-         Ой, які дівчата гарні,

І зовсім не білоручки!

Відпусти ж їх, царю, з миром,

Обдаруй ти їх дарами

Із багатих наших скринь!

-         ( ведучий одягає корону царя і говорить:)

Це вже ні! Так просто я не здамся! Ну, подумаєш, уміють вишивати! Ну  то й що? Я теж на дозвіллі вишиваю хрестиком і гладдю! (Цариця здивовано дивиться на Царя)

-         Це правда, Царю?!

-         Хай дівчата приготують таку смакоту, щоб моє серце враз розтало! Хай пробачить мені моя Цариця!

-         Який же ти, мій Царю, несправедливий!

-         Хай занесуть ті головні продукти, які з усіх найбільше я люблю! (учасниці заносять свої страви і складають на стіл) Наші дівчата прекрасні, догодіть батьку – цареві!

-         Доведіть, що на світі немає вправніших ручок, приготуйте казковий обід за 1 хвилину! Упораєтеся? (так – відповідь дівчат)

-         Тоді, дівчата, слухайте мою команду! Кухарські фартушки одягнути! Пов*язати квітчасті хустки! Засукати вище рукави! Почати вносити свою страву!

-         Царю! Царю! Уклінно прошу поглянути. Спеціально на ваше замовлення – заморські незвичайні страви.

(дівчата показують страву Цареві, потім несуть на стіл до журі)

Конкурс «Мій коник»

-         Отже, перш ніж продовжити нашу програму, просимо нашу лічильну комісію оголосити кількість балів, набраних кожною конкурсанткою за підсумком  попереднього конкурсу.

-          Дякуємо нашому журі – найточнішому і найоб’єктивнішому!

-         Яка маленька дівчинка не мріє стати принцесою? Але ж це тільки на перший погляд здається, що бути принцесою так легко!

-         Зважте самі: численні прийоми….

-         Тугі корсети…

-         … Довгі бали, на яких обов’язково знайдеться якийсь заморський принц, який попросить вас неодмінно виконати його улюблену пісню або ж потанцювати з ним справжнісіньку королівську кадриль.

-         З цього випливає, що в кожної принцеси, яка поважає себе, обов’язково повинен бути свій «коник», яким вона зможе вразити присутність найвишуканішого балу!

-         Тому, дорогі глядачі, дозвольте оголосити останній, найбільш цікавий і захоплюючий конкурс із умовною назвою «Мій коник»!

-         За умовами цього конкурсу, кожна конкурсантка повинна продемонструвати на суд журі свій «коник», тобто номер у власному виконанні.

-         Наша суддівська колегія за п’ятибальною системою оцінить у цьому конкурсі оригінальність номера, артистичність кожної учасниці під час його виконання! Отже, починаймо!

-         Що ж, щиро дякую нашим конкурсанткам! Просимо журі виставити оцінки за останній конкурс.

-         Поки журі визначає переможницю конкурсу пропоную послухати пісню у виконанні  Слободанюк Аліни «Пісня життя» .

Фінал

-         Що ж, шановні глядачі, наш конкурс добігає кінця.

-         Кажуть, що дівчина подібна до квітки.

-         Красива, витончена, горда, ніжна.

-         Сподіваємося, що завдяки нашому конкурсу ви справді змогли в цьому переконатися, адже саме такі наші учасниці, ви згідні з нами?

-         Давайте ж іще раз поглянемо на них!

-         Ось вони справжні красуні школи!

-         Давайте ж у цю хвилюючу мить підтримаємо їх найпалкішими, найенергійнішими оплесками!

-         А наше журі повідомляє про те, що підрахунок ваших глядацьких голосів закінчено.

-         Отже, просимо нашу компетентну колегію вийти на сцену!

-         Починаємо церемонію нагородження.

Номінація «Міс глядацьких симпатій»

Номінація «Королева екрану»

Номінація «Міс конгеніальність»

Номінація «Міс кулінарочка»

Номінація «Міс модель»

Номінація «О, Леді!»

Номінація «Міс скромність»

Номінація «Міс неординарність»…

Номінація «Дівчина - зірка школи»

-         Ось і підійшов до кінця конкурс «Дівчина – зірка школи»!

-         Дякуємо всім, хто брав участь у його створенні!

-         Зустрінемось незадовго.

-         Бувайте!

"МИ З ТОГО КРАЮ, 

                                       ДЕ СОПІЛКА ГРАЄ…"

Позивні

Виходить три парі ведучих

-1. Добрий день, тобі Вкраїно!

-2. Добрий день, моя родино!

-3. Добрий день, усім, усім!

-4. Добрий день, на щастя й волю,

-5. на безмежне синє море,

-6. Хай щастить нам сьогодні і завжди!

Мелодія

1.                 Я з того краю, де ростуть смереки,

2.                 Я з того краю, де живуть лелеки.

3.                 Я з того краю, де сопілка грає,

4.                 Я  з того краю, де журби немає.

5.                 я з того краю, де росте калина,

6.                 Мій рідний краю, я твоя дитина.

Звучить пісня «Розкажи про Україну» старша вокальна

1.                 Україна – це отча земля, рідний край, де ми народились. Її багатства – це хліб і цукор, сталь і вугілля, літаки і комп*ютери.

2.                 А ще тихі озера, калинові гаї, народні пісні, які співали наші діди і прадіди, наша рідна мова.

3.                 Це безкрайні лани пшениці, квітучі поля льону, вишневі сади, білі хати. Це гори Карпати і шахти Донбасу.

4.                 Це розкішний вінок з рути та барвінку. Це пам*ять про минуле і про сучасне.

5.                 Це земля, де ми живемо, де живуть наші предки. Це Давній Київ і широкий Дніпро – Славутич, який несе  свої води в Чорне  море.

6.                 Але найбільше багатство нашої держави – це діти. Ми зміцнюємо нашу державу Україну, робимо її ще багатшою.

1.                 Хто ти, хлопчику малий?

4. Українець молодий!

Український я юнак,

Лев  і тризуб – тог мій знак.

Я – сокіл, я – бистрозор,

Жовто – синій мі й прапор,

Нам поможе серед бурі

Господь Бог і Святий Юрій.

2. Хто ти, дівчинко мала?

3. Українка молода!

2. А який твій знак рідненький?

3. Лев і тризуб золотенький!

    Жовті ниви, сині гори,

    Жовто – сині в нас прапори!

    Все будуть нам помагати

    Господь Бог і Божа мати!

3, 4. Дітвора ми українська –

        Ми завжди одна сім*я

        Будем славити Вкраїну,

         Адже ми усі – рідня!

Пісня «Родина» 11 кл

1.                 Для мене моя Батьківщина –

Це край той, де я народився,

Це хата у світі єдина,

Де вперше на ноги підвівся.

Це яблука, сонцем налиті,

І жито, і перші слова –

Без чого не можу прожити,

В чім вічності пісня жива.

2.                 Для мене моя Батьківщина –

Це ластівки перші в імлі,

Знайома з дитинства стежина,

Це перший мій крок на землі.

Це батькові теплі долоні

Й березовий сік навесні,

Це вишні, доспілі, червоні,

Й над хатою зорі ясні.

5.Для мене моя Батьківщина –

Це серце і думи зігріті,

Й матуся, найближча людина,

Що світ цей навчила любити.

Це небо над лісом прозорим,

Що соснам схилилось на плечі.

Це перша розлука і горе,

І віра у крила лелечі.

6. Для мене моя Батьківщина –

Акації, верби, тополі,

Бо в кожній шумить Україна,

І значить життя наше й доля.

Для мене моя Батьківщина – це наша сім*я,

Затишний куточок і хата.

Це мама, татусь, бабця, дідо і я,

Всі рідні і друзів багато!

Пісня «Родина» Аліна Слободанюк

3.                 Послухайте промову,

В ній мудрість всіх століть:

«Шануйте рідну мову,

І рідний край любіть

Тут прадідів коріння

Сягає давнини.

Тож будьте вірні неньці

Ви, дочки і  сини.

Ще – посадіть калину ,

Розвійте сум, печаль,

І одягніть Вкраїну

В святковую вуаль.

І будуть задивляться коханці всіх держав,

І мило дивуватися,

Хто вроду таку дав?

Хто наділив нас мудрістю?

Хто розуму навчив?

Хто сіє добре, ніжне,

Щоб вгамувати гнів?

4.                 І звідки в нас беруться

чудові голоси?

і як із вуст сміються мажори і баси?

чому усіх чарують

волошки голубі,

і місяць, що з зірками

вальсує в синяві?

І як він колискову

Наспівує вербі,

І тихою розмовою

Колише береги?

5.                 Усе в нас є чого душа бажає.

Лише душі потрібно дати лад.

Шануймо те, що вже Вкраїна має

Набутеє – це найцінніший скарб!

Пісня «Край, мій рідний край» 10 клас

1.                 Моє коріння тут, на цій землі,

Духмяною травою перевите.

і ластівки, й лелеки, й журавлі,

і жайвір мій, що оселився в житі.

2.                 І недаремно я життя живу,

І кожну мить збираю по краплині.

Люблю я квіти, скошену траву,

І як у лузі пісня птахів лине.

3.                 Моє коріння тут, на цій землі,

яку не можна серцем не любити.

до болю рідне й миле все мені,

тут слово ніжне батьківське звучить.

4.                 Моє коріння тут, на цій землі,

Тож до народу і моє послання.

Дай, Україно, силоньки мені,

А  українцям – миру і кохання!

ФІНАЛЬНА  «Пісня на добро» 

РОДИННЕ  СВЯТО

«МІЦНОЮ ХАЙ БУДЕ ВСЯ НАША РОДИНА!»

Лунає мелодія пісні «Родина»

1.                 От ми і скликали сьогодні родини в шкільне сімейне гніздечко.  І я радо вітаю вас усіх, хто зібрався в цій залі. Для кожного з вас близькі і дорогі дім, сім*я, діти. Ці надійні слова випромінюють світло і тепло, народжуються почуття опори і надії. Ще наші предки вбачали в сім*ї найважливішу і неодмінну основу життя кожної людини, господарську та моральну її основу. Великий дар від Бога продовжити себе і повторитися у своїх дітях. І тому сьогодні  ми тут, щоб поспілкуватися, щоб надати можливість батькам попишатися своїми дітьми, розповісти про них щось таке, що відомо лише вам, батькам. А ваші діти мають сьогодні чудову нагоду сказати про вас, найближчих і найдорожчих їм людей, сердечні і щирі слова вдячні, висловити свої почуття.

2.                 Отож, ми раді вітати вас на нашому святі. Запрошуємо вас на хлі, б на сіль, на бесіду мудру, на родинне свято «Міцною хай буде вся наша родина!»

ФАНФАРИ

1.                 Серед усіх геніальних винаходів людства одне з найважливіших місць займає сім*я, родина. Від родини йде життя людини. Сім*я – святиня людського духу, благородних людських почуттів: кохання, любові, вірності, піклування. Сім*я – оберіг національних звичаїв і традицій, пам*яті предків.

Учень.

Нерозділиме і одвічне коло,

Ми засіваємо житейське поле

І не на день минулий – на віки.

Між нас не ляжуть вирвами – роки,

Бо наша кров пульсує в нашій долі.

Батьки і діти. Діти і батьки –

Накм нічого ділить на спільній долі.

Віддай усе, що взяв, і освятись

Ще більш, ніж взяв, зумій віддати.

Стоїть на видноколі світла мати –

У неї вчись…

ПІСНЯ ПРО РОДИНУ

2.                 Як добре, коли в дитини є добра й щаслива сім*я, коли є сильний і працьовитий батько, гіжна, красива і лагідна матуся. Саме такою має бути українська сім*я, де поважають і цінують батька, де дбайливо ставляться до матері, і всі допомагають у безмірі її роботи, де ростуть добрі, працьовиті, виховані діти. Дай, Боже, щоб кожна сім*я була в нас такою. Тоді буде такою ж багатою, щасливою і наша мати – Україна.  Злагоди  вам всім й благополуччя бажаємо!

1.                 Народна мудрість говорить «Одна дитина – це не дитина, дві дитини – це пів дитини, а три – то вже дитина». У наш час народити і виховати трьох і більше дітей – це також можна назвати подвигом. Бо народити – одна справа, а головна – підняти дітей і поставити на ноги, виховати, дати  путівку в життя! І є в нашому селі такі сім*ї, що не злякалися ніяких труднощів, а може не просто всього- навсього доля, покликання, яке гідно треба пронести протягом усього життя, вистояти і не зламатися під тягарем випробувань. Сьогодні на нашому святі присутні багатодітні родини. Привітаймо їх!

Учень.

Сіяв батько жито,

Де поля зіркасті,

Щоб усім нам жити

У добрі і щасті.

І садила квіти

Біля вікон мама,

Щоб краси у світі

Було не замало.

2.                 З родини йде життя дитини. А біля витоків стоять найрідніші люди: батько і мати. І кожен з вас добре усвідомлює всю вагу відповідальності за дитину. Тут, у сім*ї, отримує дитина перші уроки життя, саме в сім*ї накреслюються основні магістральні лінії подальшого життєвого шляху дитини.

ПІСНЯ ПРО БАТЬКІВ

1.                 Мабуть, неправомірно ставити запитання – чия роль у сім*ї більша, батька чи матері. Однак, з перших днів життя  найближче до дитини все ж таки мати. Ще до народження немовляти в думках своїх вона його пестить, голубить. Тому й не видно, що життя своє готова віддати мати за щастя, добру волю своєї дитини. А ви, діти, пам*ятайте: нема в світі цвіту цвітнішого, як маківочка, нема ж роду ріднішого, ніж матіночка.

Учень.

Все починається від мами,

Від її пісні, щирої усмішки,

Доброї книжки, ніжної колискової.

Мати усе дасть: білий калач і суницю,

Мову казкову, жар –птицю,

Пісню, крилате кохання,

Вічне і юне страждання.

Дасть вона землю рідну

Просто: жарку і холодну,

З явором коло озерця,

Ту, що Вкраїною зветься.

Дасть і навчить шанувати все.

2.                 Кожного дня одягається мати в сонячний день, щоб зігріти дітей, позичає в пташок срібний голос, щоб співати найкращих пісень, у неба позичає волошковий колір, щоб вкрити очі чистими надіями, і схиляється вона над дитячими голівками, щоб освятити поцілунками своє щастя.

1.                 І діти ростуть, піднімаються до сонця, як колоски. Мати вчить їх мови прадідів своїх, вчить любити свою землю, навчає своїх лебедят не пам*ятати зла, а шукати зорі в нічному саду, збирати їх у кошик, а вранці роздавати на щастя всім людям.

Учень.

Вчила мати доньку:

Тримай хаточку, як у віночку,

І рушничок на кілочку.

Тримай відерця всі чистенькі

І водиці повненькі.

 ПІСНЯ ПРО МАМУ

2.                 Безмежною була влада батька в сім*ї. «Отець, як Бог», - казали в народі. Але безмежною є і його відповідальність за сім*ю, дітей. Роботящий, добрий, мудрий і щедрий, коли треба суворий і вимогливий, з мужнім характером, міцними руками: уміє полагодити і візка, і саночки, і машинку – саме таким повинен бути батько. Це справжній господар і вчитель. Батьківський приклад, батьківське слово – це закон. Татуся в усьому наслідують діти, особливо сини. Як люди кажуть: «Яка гребля, така мама, який батько, такий син».

1.                 А як сміється тато, то скільки ласки й тепла в його погляді.

Учень.

Дорогий, хороший, рідний тату!

Кращого за тебе не знайти.

Дорогий, хороший, рідний тату!

Як чудово, що в нас є ти.

ПІСНЯ ПРО ТАТА

2.                 Але яка може бути родина, в якій немає старійшин роду, тобто бабусь і дідусів. Бабуся по праву може носити звання берегині роду, адже вона -  невгамовна трудівниця, її руки не знають спочинку ніде і ніколи. Коли поруч бабуся, то нашим дітям нічого боятися, адже будь – яке горе, будь – яку біду вона розведу своїми руками.

1.                 Не бійся, онучко, нічого не бійся,

Бо бабця тримає за рученьки міцно,

Не бійся, онучко, ні бурі, ні грому,

Бо бабця те лихо не пустить додому,

Не бійся, онучко, колючу тернину,

Бабця встелить під ноги шовкову хустину.

2.                 Дорогі бабусі! За щоденними турботами ми не маємо часу подякувати за добро, яке ви робите для дітей, онуків, правнуків. Ви є невгамовна трудівниця, ваші руки не знають спочинку.

1.                 Пахнуть руки її огірочками, свіжовипраними сорочками.

     Пахнуть рученьки ніжною ласкою,

     Онучаток маленьких колискою.

     Непомічені, вкрай натруджені,

     Невідзначені, хоч заслужені.

ПІСНЯ АБО ГУМОР ПРО БАБУСЮ

2.                 Наші любі дідусі! Ми вам також дякуємо за розуміння, терпіння, допомогу. І даруємо декілька хвилин нашого щебету.

Учень.

                                     ЗІЙДЕТЬСЯ РОДИНА ВСЯ
На горбочку, де вербичка,
Викопав дідусь криничку.
Ой глибока ж та криничка,
Прохолодна в ній водичка.
Все дідусь Іван зробив:
І дашок там спорудив,
Й приладнав під ним вервечку,
Корбу, кухлик, відеречко,
Сад навколо посадив
З вишень, яблунь, груш і слив.
Ми приїдем до вербички,
До садочка і кринички.
До бабусі й дідуся
Зійдеться родина вся.

Учень.

             У мене найкращий дід – 
 Він очолює весь рід!

             Ми йому бажаєм жити
Серед рідних не тужити!
Щоб збулось усе, як треба – 
Ти рости, дідусь, до неба!

Учень

             Мудріть Ваша сивочола
Hам в пригоді у житті,
Хоч нелегка була доля,
Ви прожили роки ті
Мудро, чесно і достойно,
Як вкраїнський наш нарід,
Щоб жили ми нині вольно -
і Вітчизна, і Hаш рід.

ПІСНЯ ПРО ДІДУСЯ

1.                 Хай наш незвичайний сімейний урок

для нас всіх буде, як свято.

Нехай всі родини, як пишний вінок,

Щастям барвистим будуть багаті.

2.                 Бабусю шануйте та дідуся,

Матусю любіть і тата,

Нехай родина дружна уся

Буде на радість завжди багата.

1.                 Щоб не торкалась скронь зими пороша,

Щоб ви пройшли через усе життя

Такі, як є, привітні і хороші

Щасливі й всміхнені завжди.

ПІСНЯ ПРО ДОБРО

1.                 Для того, щоб мир і злагода панували в кожній родині, давайте попросимо в Бога щастя і здоров*я для нас і наших близьких.

2.                 (учні повторюють за ведучим молитву)

Уранці до Бога я ручки складаю

І щиро у нього я щастя прохаю:

- Ісусе, наш рідний, і ти, Божа Мати,

Пошли для Вкраїни добра й благодаті.

Молюся до Тебе, Ісусе Єдиний,

Щоб мир і достаток були на Вкраїні,

Щоб горя і лиха народи не знали,

Щоб хворим й нужденним всі допомагали,

Нехай же прокажуть молитву всі люди,

Нехай же надія і Бог з ними буде.

1.                 (учні повторюють за ведучою)

Богородице – Мати!

О, Пречистая Діво!

Тобі дяку складати

Я беруся несміло.

Я молюся до тебе

За татуся й неньку,

Зачинательку роду

 – За бабусю рідненьку.

Даруй, Матінко Божа,

Їм життя довге й миле ,

Кожна днина пригожа

Дається хай їм лиш!

Хай ніколи матуся

Наша горя не знає,

Поможи їй, молюся,

Преподобна, благаю!

Любов наша до неї

Завжди світла і чиста.

Молю серцем, душею,

Будь же з нею, Пречиста!

2.                 Шановні батьки, подивіться на своїх дітей, і ви побачите в них відродження світу, наше майбутнє, свою радість, віру, надію і любов.

1.                 А ви діти – будьте гідними своїх батьків!

2.                 зараз ми всі разом заспіваємо «Многая літа», а потім скуштуємо нашого родинного пирога, який символізує сімейний добробут, взаємну любов та злагоду.

«МНОГАЯ ЛІТА»

Потім  МЕЛОДІЯ «Родина» -  всі будуть смакувати родинний пиріг. 

“Нехай жнивує Ваша доля…”

(Свято Вчителя)

Оля.  Яке це щастя – зустріти в житті свого вчителя!

Галя. Учителя  - садівника, який ревно оберігає коріння, гілки і квіт дерева дитини.

Оля. Учителя – художника, який малює над дитиною веселку.

Галя. Учителя -  музиканта, який творить неповторну мелодію зі струн дитячої душі.

Оля. Учителя – адвоката, який здобуває дитині право бути нею.

Галя. Учителя – провідника, який веде дитину від незнання до пізнання.

Оля. Учителя – друга, який довіряє своєму учневі.

Галя. Учителя – романтика, який плекає ідеал людини.

Оля. Багатогранний образ учителя, як розмаїтий світ навколо Вас і в Вас самих.

Галя. Напевне, жодна із професій не торкається кожного так близько, як професія вчителя. Бо саме він дає людині друге після батьків життя – усвідомлене, збагачене знаннями, уміннями і навичками.

І тому така шана Його Величності Учителю. Велика дяка тим, хто щодня, по часточці віддає своє добре, любляче серце нам, учням.

Прийміть найщиріші вітання, дорогі освітяни з нагоди професійного свята.

Бажаємо Вам миру та злагоди, нанаги на добрі діла в ім*я розквіту нашої держави. Нехай найкращі перлини людських стосунків – любов, взаєморозуміння, злагода та щира повага оточуючих – завжди зігрівають та наповнюють життєдайною силою Ваше життя

(„ Вчительський вальс”)

Оля. Від усього серця вітаємо директора Вільховецької школи Крицьку Людмилу Олександрівну з професійним святом – Днем працівників освіти. Своєю невтомною працею Ви сієте в наших душах розумне, добре, вічне. Вклоняємося доземно за Ваш талант любити свою справу, служити її самовіддано.                                                                           Хай кожен прожитий день повниться любов*ю вихованців, радістю від справи. Нехай сонце осяє Вас і Ваші родини промінням добра, миру і злагоди.

Оля. “Прекрасне в житті, прекрасне в мистецтві допоможе учневі жити, виконувати складну справу життя”. Ці слова не раз ми чуємо від заступників директора з навчальної та виховної роботи Грабець О.П та Рудич О.В. реалізовуючи особистісний підхід у навчанні та вихованні ви намагаєтеся його подати як сферу самоствердження особистості.                                                    

                                У переддень учительського професійного свята ми бажаємо заступникам, щоб ті зерна прекрасного, які ви сієте у дитячі душі, проросли дорідним, щедрим урожаєм, який вселяє в дітей упевненість в собі, радість від спілкування і високі почуття.

(квіти, пісня „Старая мельница” )

Оля. “Найвище щастя і радість для кожного з Вас, вчителів – спілкуватися з людьми” – писав В.О.Сухомлинський. для шкільного практичного психолога Розгон О.Й. це щастя множиться. Кожен день вона знаходить гарні слова для шкільної дітвори, яка стала для Вас другою сім*єю. Чекають розумного, розсудливого слова і колеги-вчителі. Все вміння, весь запас своєї душі віддаєте Ви своїй роботі. Просто душевний психолог… ваш голос, як цілюща джерельна вода, наповнює серця тих, хто з Вами  спілкується.                                                    Ми бажаємо міцного здоров*я, гарного настрою, цікавих і плідних зустрічей на далеких чужих землях і, обов*язково здійснення мрій і сподівань.

Галя.  “Я знаю працівників багатьох спеціальностей, але немає – я в цьому впевнений, - людей більш допитливих, невгамовних, більш одержимих думками про творчість, як учитель”, - стверджував видатний педагог педагог Макаренко. Питання про те, як розкрити свої здібності в благородній справі виховання молодого покоління, як знайти себе  в цій, одній з найважливіших, найгуманніших спеціальностей розкривають вчителі початкових класів: Лісова В.С., Савчук Л.М., Лісова О.В., Нестеренко Т.С.                                                        Щиро вітаємо Вас професіонали найвищого гатунку, початківці -–творці Майбутнього. Бажаємо великого терпіння, багато любові і добра, вірних друзів і наймудріших вчинків.

(Пісня „Подруги”)

Оля. Праця – це зміст і радість життя. Але, щоб мати цю радість, кожен повинен знайти своє покликання, правильно визначити роль у житті. Саме ту роль, що відповідає натурі, а визначивши цю роль, слід постійно вдосконалювати, бо навіть великий талант може потьмяніти, адже натхненна праця робить людину творцем. Саме такими вчителями – творцями є філологи: Кухар Л. І., Анохіна Н. П., Цісар М. І., які ставляться до вихованців з любов*ю, розумінням і повагою.                    

 Бажаємо Вам сонця у зеніті,                                                   

 Любові, доброти і щастя повен дім,               

 Душа хай ласкою Господньою буде зігріта 

 і соняхом квітує золотим.

(Пісня  „Гай, зелений гай”)

Галя. Вона незвичайна в усьому: в житті, в роботі, в творчості. А талант у неї дуже багатогранний: майстер, штукатур, муляр, художник, поет, модельєр, кондитер, перукар, мандрівник, класний керівник, дружина, невістка, порадниця, подруга і просто – мама. Мова йде про вчительку хімії – Романську Н.П..                                    Швидкою ходою щоранку, долаючи чималу відстань поспішає Н.П. до школи.                                                  

    Творчої наснаги, енергії, міцного здоров*я, здійснення всіх творчих планів, сімейцних радощів зичимо Вам.

Оля. Бути управлінцем у сьогоднішній час інновацій та реформ – непросто, а бути управлінцем і водночас учителем – професіоналом, асом своєї справи вищого гатунку – це пілотаж педагогічної майстерності. Наталія Володимирівна Гончар, насамперед вчитель історії, хоча щей правознавства. Життєвим кредом  цієї доброзичливої, завжди у клопотах і завжди усміхненої= жінки є вислів “Якщо не я – то хто?” А що найцікавіше, що методист  Чемеровецького районного освітянського будинку Сергій Володимирович Рибак так теж вважає “Якщо не Наталя Володимирівна – то хто?” – і задумується… - “Немає нікого!…”                                      Конкурси, змагання, олімпіади для Вас, стали не рутиною, а сходинками до вершин педагогічного Олімпу. Затишку і злагоди в родині, творчого натхнення на багато років бажаємо Вам у професйне свято.

(Пісня  „Цветные сны”)

Галя. Діти, які пізнали радість напруженої, організованої, успішної, пізнавальної праці, накопичують великий запас оптимізму й творчої енергії. І в цьому їм допомагають вчителі математики: Цвігун Л.А., Суховерко В.Л., Роздайгора С.В..                                                                       Бажаємо сонця, тепла, пташиногот співу, лагідних посмішок, весняних злив, кохання, свіжого вітру – словом, Весни – в душі і навколо!

Оля. Осінньою позолотою. Запахом запізнілого цвітіння приходить до Вас вельмишановні вчительське свято. В цей день приємно почути щирі слова вітань від тих, хто може гідно оцінити нелегку вчительську працю. Тому сьогодні ми, учні школи,  з нетерпінням вітаємо вчительку англ мови Костилюк Н. Л. зі святом.                                                  Від щирого серця зичимо душевної бадьорості, гарного настрою, підтримки рідних, шанування від держави і громадськості.

(Пісня „Сіяв мужик просо”)

Галя. “Щоб дати учневі іскорку світла, учителю треба виховати в собі сонце” – таке педагогічне кредо, хоча молодої, але впевненої у собі, малопосміхненої Наталії Миколаївни. У цей святковий день бажаємо у щасті сто років прожити, бадьорою бути. Сміятись, любити.

Оля.               Він – фізик.

Його ім’я – Володимир.

Життєво кредо – навчай інших і сам навчишся.

Учительська нелегка праця – це справа життя, це те, що дає Володимиру Валентиновичу енергію та бажання жити і творити, шукати нові шляхи для забезпечення позитивної мотивації у дітей до вивчення предмету – фізика, вважає він.

То ж нехай Володимире Валентиновичу Ваші сили оновлюються як відроджується природа. Хай благословенними і щедрими будуть засіви, дружніми сходи і багатими урожай на освітянській ниві.

Галя. Не секрет, що без нього незатишно вдомі,

І на плечі лягає частіше втома,

Коли поруч немає його – чоловіка

У якому все є і було так одвіку

І характер, і звичка, і спокій, і вдача, і вуоля

Бо напевно лиштак передбачила доля.

Чоловіку, який все й усюди встигає,

Що уміє усе і про захист родини подбає

Від незгод і невдачі, від сльози і обману

Висота чоловіча – гордість жіноча із Вами. Мова іде про вчителя трудового навчання – Олега Євгеновича та вчителя фізичної культури – Валентина Васильовича.      Прийміть найщиріші привітання з нагоди професійного свята. Будьте незламні духом, сильні волею, наполеглеві у праці. Плекайте в учнів любов до всього сущого і святого на Землі, примножуйте інтелектуальний потенціал країни. Сили ВАм, добробуту. Хай не згасне святий вогонь просвіти у Ваших руках!

(Пісня „Стожари”)

Оля. “Вміє вчити той, хто вчить цікаво, хто викладає свій предмет… так, щоб у душі учня зазвучали струни у відповідь і ні на хвилину не засинала його допитливість”. Цей вислів Ейнштейна повністю відповідає вчителеві музики ВасилюСергійовичу. Хай у Вашому житті будуть тільки радості і вдачі, життя дарує багато сонячних днів, а благополуччя хай завжди буде поруч. Ваші приязнь і доброта, хай завжди зігрівають людей, родичів, колег. Добра Вам і щастя.

Галя. Людина приходить у цей світ. Щоб реалізувати себе, бути щасливою відбутися у своїй народженій долі у своєму покликані. І саме людина, яка за велінням долі покликана виховувати і творити живу дитячу душу є педагог – організатор. Бути педагогом – організатором сучасної школи зовсім непросто адже ця робота – це симбіоз розуму і серця, знань і умінь, особистих захоплень і творчості. Це – стан душі і тіла. І саме такий різноманітний калейдоскоп професіоналізму, творчості та любові до дітей демонструє І.С. Надіємось, що творчий неспокій, бажання зробити наше життя цікавим  до успішності і переможності завжди будуть з вами. Зі святом!

(Пісня „Край мій рідний край”)

Оля. Шкільна бібліотека сьогодні це центр духовного ставлення особистості, його культури, формування моральних цінностей, цінних орієнтацій, інформаційний ресурс школи.

                                  Працює у нас в школі прекрасна чаклунка, закохана у свою справу Тетяна Петрівна, яка щоденно виконує велику роботу по якісному оновленню змісту форм і методів бібліографічного забезпечення вчителів та учнів. Саме тому вітаємо Вас із професійним святом. Добра Вам і здоров*я, щастя та натхнення, цікавих ідей та практичного їх втілення.

Галя.  Свято – це коли людина почувається щасливою. Коли ж техпрацівники, лаборанти, сторожі, завгоспи, поварі бувають щасливими? Коли бачать очі веселих дітей, що випромінюють тепло вдячності, коли йдучи назустріч, усміхаються вчителі, коли чують вдячне слово керівника, коли отримують зарплату, якої вистачає, не тільки на те, щоб віддати борги, коли вдома вони можуть відпочити. Тож будьте щасливими! Бо ми Вас шануємо і поважаємо!

(Музична композиція “Зеленеє жито ”)   

Оля.  Знехотя ронять перше золото дерева, двори  заквітчані хуртовинами айстр, красується своїми плодами у садах щедра осінь.

                                  У таку гарну осінню пору приходить до Вас освітянське свято. Комусь воно дарує тепло перших зустрічей, радість перших успіхів, комусь обдаровує усвідомленням власної ваги, власної значущості серед колег та вихованців, когось за терпіння і всеперемагаючу любов до своєї професії та до дітей винагороджує мудрістю літ, що не стане тягарем, а когось, наче бабиним літом, обплутує срібними павутинками спогадів.

                                    До такої категорії вчителів належать наші сивочолі батьки, для когось дідусі і бабуссі – це незрівнянні вчителі – пенсіонери. Ваша сумлінність, Ваша наполегливість, виняткової віри самовіддача і всепоглинаюча любов до справи, якій присвятили все своє життя, долала всі труднощі і знаходила щирий відгук у серцях дітей, колег, односельців.

                                    Щиро вітаємо Вас з Днем ВЧИТЕЛЯ. Нехай жнивує Ваша доля ужинками вдячності, любові і шани! Довгих літ Вам життя у здоров*ї і достатку. А ми, молодше покоління прагнутимемо бути гідними Вашими послідовниками.

(  Танок „Осіннє листя”  )

Галя. Всі, хто працює в нашій школі від директора і до техпрацівників прекрасні люди з щирими, відкритими серцями, готові завжди прийти на допомогу, настановити, дати грунтовну пораду, допомогти, ні на хвилину не задумуючись  про винагороду, днями і ночами працюють, віддають свою любов і щирість серця, своїм вихованцям, своєю добротою і чуйністю продовжуючи жити саме в них.

                              Доля Вам дає безліч випробовувань. Не раз і радощі, і горе, але Ви незламно крокуєте вперед, не зупиняючись, твердо йдучи до своєї мети, з легкістю беручи бар*єр один за одним, і знов будуючи собі нові, щоб через певний час їх знову ж таки здолати. Бо їй судилась саме Ваша доля, важка, але посильна.

Разом.               Зі святом, Вас, дорогі освітяни!

Пісня “Птица счастья”    

„Перехрестя     кохання”

Ведуча. У кожного народу є два береги. Від одного людина відпливає, а до іншого неодмінно причалює. На нашій життєвій дорозі зустрічаємо чимало берегів, не менш значних :”Берег надії, юності, кохання...”                              І де б не зупиняла людина, їй завжди світитиме, зігріватиме, допомагатиме перебороти незгоди берег кохання.

Ведучий. А ви знаєте що?... уже сімнадцять сторіч поспіль закохані всього світу відзначають найромантичніше свято року – день Святого Валентина. Цей день називають ... (днем закоханих). Напевне, ви звернули увагу, що сьогодні навіть повітря сповнене коханням. Амури поспішають поєднати пари, почуття яких перевірене часом. І допомагають зустрітися половинкам, які загубилися серед юрби.

Ведуча. Перший конкурс нашої програми має назву „Спокуса”. Зараз учасники будуть зваблювати один одного за допомогою голосу. Першими ми з вами познайомимося із ніжними, чарівними учасницями. Слово учасницям. (Візитка)

Ведучий. От які вони у нас: неповторні, загадкові. А які ж юнаки беруть участь у програмі. Слово учасникам. (Візитка)

Ведуча. По голосу чути, що сьогодні юнаки щирі та готові на все заради кохання.

Ведучий. Дивлячись на сьогоднішніх учасників, у мене є наді, що сьогодні у цій залі спалахне перше кохання. Для того щоб ви краще дізналися один про одного, ми поспілкуємося.

Ведуча. Багато сучасних молодих людей твердять, що справжнього світлого почуття любові не існує. Що ви думаєте про це? Чи існує кохання і як дізнатися, що воно вже прийшло? Першими поділяться своєю думкою юнаки.

                        Дівчата а ви як гадаєте?

Ведучий. Це були перші відповіді учасників конкурсно – розважальної програми „Перехрестя кохання”. (Аплодисменти).

Ведуча. Запитання до хлопців. Уявіть, у вас є дівчина, ви її кохаєте і, здається, вона кохає вас. Як ви вважаєте, кому треба освічуватися в коханні першому: дівчині чи юнакові? (Відповідь хлопців).

Ведучий. Думку учасників ми вислухали, та кожен із присутніх має власну думку на те чи інше запитання. Адже кохання не терпить штампів. Кохання – це не тільки хвилини радості, щастя, але й хвилини розчарувань і болю.

Ведуча. От уявіть, дівчата, батьки не дозволяють вам зустрічатися із хлопцем, в якого ви закохані. Ваші дії:

А) ви забудете його, щоб догодити батькам;

Б) ви будете зустрічатися всупереч волі батьків;

В) ви спробуєте переконати батьків, що цей хлопець саме для вас;

Г) ваш варіант відповіді.

                    (Відповіді дівчат).

Ведучий. Вся молодь полюбляє вечірки. А взимку вони особливо часто проводяться. Запитання до юнаків: вас запросили на вечірку, на якій не буде вашої дівчини. Ваші дії:

А) ви проведете цей вечір з іншою дівчиною;

Б) ви будете самі;

В) ваш варіант.                                                                          (Відповідь юнаків)

Ведуча. Відповівши на низку запитань, ви вже трішки дізналися один про одного. І тому, я гадаю, можна проводити конкурс, який має назву „Знаки уваги”.

Ведучий. Умови конкурсу дуже прості: я буду задавати запитання дівчатам про хлопців, а хлопцям про дівчат. За кожну правильну відповідь ви отримуєте 10 балів.

                  Запитання дівчатам про хлопців:

1. любить довго поспати.

2. не любить чистити зуби.

3. любить дорогі парфуми.

4. любить мити посуд.

5. любить гарних дівчат.

6. любить музику.

7. любить спорт.

8. не любить сперечатися з дівчиною

9. не вміє готувати.

Запитання юнакам про дівчат:

1. любить випікати торти.

2. не любить слухати музики.

3. має багато друзів.

4. любить посперечатися з матір”ю.

5. любить китайську кухню.

6. любить багато поїсти.

7. поважає батьків.

8. колекціонує слонів.

9. не любить багато писати.

(Підраховуємо бали)

(Музична пауза)

(Слово журі)

Ведуча. Підбадьорити наших учасників та розвеселити вас, любі глядачі, завітали учасники театральної студії „Маски”. Зустрічайте їх. (Виступ 10 класу, 9 класу, 8 класу).

Ведучий. Дякуємо нашим артистам. А ми повернемося до розмови із учасниками.

Ведуча. Дівчатам досить часто подобаються одні й ті ж хлопці. А від цього трапляються прикрі ситуації. Та від такого почуття ніхто не застрахований. От, уявіть, дівчата, ви закохалися в хлопця, який зустрічається з вашою подругою.                                                                          Як ви вчините в цьому випадку:

А) ви пожертвуєте дружбою заради кохання;

Б) ви покинете хлопця, бо цінуєте дружбу;

В) ви спокійно вирішите все це зі своєю подругою

Г) ваш варіант відповіді.

(Відповіді дівчат).

Ведучий. Запитання до хлопців. На дискотеці ви бачите, що до вашої дівчини залицяється інший хлопець. Якими будуть ваші дії:

А) ви спокійно з ним поговорите;

Б) розпочнете бійку;

В) ви стримаєте себе і поставитеся до цього спокійно;

Г) ваш варіант відповіді.

(Відповіді юнаків).

Ведуча. Наше шоу відбувається напередодні дня Святого Валентина. І за народним повір”ям закохані люди дарують один одному валентинки. Дівчата, як ви думаєте, як подарунки потрібно подарувати і щоб ви хотіли отримати в цей день?                                     Хлопці та дівчата – немов різнокольорові квіти; кожна квіточка красива, неповторна по своєму. Та кожен обирає собі найкращу.                                                  Хлопці, якою ви бачите ідеальну дівчину?   (Відповіді).

Ведучий. Дякуємо вам за відверті відповіді. Пропоную провести конкурс, у якому ви ще більше розкриваєтеся, як особистості. Конкурс має назву „ДТП”.

Ведуча. Розкривати свої здібності першими будуть дівчата. Хлопцям слід уважно слухати, бо вони будуть оцінювати виступи дівчат. Пам”ятайте, що ви можете поставити 5, 10, 15 балів тільки один раз.                     (Виступи дівчат - пісні).

Ведучий. Подякуємо дівчатам за цікаві виступи. Прошу оцінити виступи дівчат. (Хлопці оцінюють виступ ___________ ___________ ___________ __________)

Ведуча. Про світ своїх захоплень зараз повідають нам юнаки. Отож запрошуємо учасників: ______________ ___________ .

Ведучий. Дякуємо хлопцям за виступи, а дівчат просимо оцінити старання юнаків. ____________ ____________ .                                   (Бали учасників за цей конкурс. Хлопців. Дівчат.)

Ведуча. Перед тим як зробити свій остаточний вибір, дайте будь ласка, відповідь на таке запитання: Що ви цінуєте в хлопцях (у дівчатах)?

Ведучий. Дякуємо за відповіді і прошу зробити свій вибір. Довіртеся своїй інтуїції. Для вас, любі гості, в цей час пісня.

Ведуча. Прошу уваги. Оголошуємо результати конкурсно – розважальної програми „Перехрестя кохання”. Дякуємо за участь у програмі. Подарунки від центру дитячої та юнацької творчості. Яка ж пара стала переможцем? Підіб”ємо підсумки.

Ведучий. Просимо хлопців підійти до своїх дівчат, а ідеальну пару запрошуємо на наше перехрестя. Вітайте їх.

Сольний концерт 

«Маленька зірочка на сцені»

Ваня1.

Хмельниччина моя, мій рідний краю

Дідів – прапрадідів колиско.

Я від землі до небокраю

Тобі вклоняюсь низько – низько.

Аліна 2.

Доброго дня, любі друзі! Ми раді вітати вас на сольному концерті  сучасної української пісні в стінах нашої школи «Маленька зірочка на сцені».

Нехай у ваших душах протягом  концерту і всього життя палає оте  прекрасне почуття кохання та почуття гордості за рідний край, рідну домівку, матір, мову, слово і пісню.

1.Добрі люди кажуть, що українець співає весь рік і весь вік. Так, це нам від Бога дано, і в тому сила українського народу. Було заборонено мову. Письмо, приписували нашій культурі те, що їй зроду невластиве. Але нація збереглася, і чи не завдяки пісенному вінку, що ним заквітчана Україна, єдина в світі держава, яка має таку багату пісенну спадщину.

2. Незабутнє – забудеться,

Неможливе – не здійсниться,

Найчистіше забрудниться,

Тільки пісня залишиться.

1.Аліно, я думаю, що наші глядачі зрозуміли, що учасниця сьогоднішнього концерту з мальовничого села Вільхівці, з нашого Поділля і вона, зазвичай дуже любить свій рідний край і українську пісню.

2. Так, Ваню!

1.Тож не затягуємо час, а гучними оплесками запрошуємо її на нашу сцену. (виходить Аліна)

Аліна Слободанюк

Я починаюсь з отчої землі,

Як меч з вогню,

Як ніжна пісня  - з мови,

Як з велетенських сосен кораблі,

Як творчість – із великої любові.

Я починаюсь з отчої землі!

Мій отчий доме!

Дав ти все мені!

Моя Вкраїно, піснею багата,

Ти увійшла у серце, наче спів,

Як та любов, котру дарує мати.

Я починаюсь з отчої землі!

Що так красиво зветься – Україна.

(Пісня «Я - Українка»)_______________________1

1.Україно! Чарівна моя, ненько, найкращий куточку землі, солов*їна пісне! Ти прекрасна, але найбільше твоє багатство – народ! Народ чесний, трудолюбивий, нескорений, міцний, як граніт, співучий, дзвінкоголосий.

2. Українці – то є назва славного народу,

Україна – то край славний, аж по Чорне море,

Україна – то лан пишний, і ріки і гори,

 І як мені Україну щиро не кохати,

Мене ненька по - вкраїнськи вчила розмовляти.

(«Пісня життя»)______________________________2

1.Щасливі ми, що народились і живемо на такій чудовій, мальовничій державі, в краю зелених лісів, голубих озер – на співочій Хмельниччині. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки – тут корінь нашого роду, що сягає сивої давнини. І де б ми не були, скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємось аж до сліз, зачувши пісню про свій край, своє заквітчане село.

Аліна Слободанюк

Мені над оце більш нічого не треба:

Домівка матусі, волошки в житах,

Вишневий світанок, полив*яне небо

І сиза роса у траві при шляхах…

Таке все тут миле, доступне і гідне –

Високі тополі і тихе село…

Таке сокровенне, насущне і рідне,

Воно в мою душу навіки вросло.

Коралі калини і мамині очі,

І доля – з лелечого наче крила…

Я більшого щастя на світі не хочу,

Щоб лиш Україна й родина жила.

(Пісня «Журавлята»)______________________________-3

2. Пісня – то живий скарб народу, вона несе і радість, і смуток, чаруючи людську душу, дає їй силу і натхнення.

2.Пісне! Пісне! Мелодія і слово!

Почувань і спогадів рій!

Чи весільна, чи колискова,

Пісня туги і пісня надій!

Аліна Слободанюк.

Як я співаю, значить я існую,

Якщо існую, значить я живу.

Духовний храм з миттєвостей будую

І вічність до миттєвостей зову.

Як я співаю, значить я є я,

Нікому непідвладна, непідглядна,

Лиш почуттям, яким вже не зарадиш.

Єдина в світі, пісне ти моя.

(«Пісня «Свято казки»)______________________________4

1.На сольному концерті присутні подруги нашої Аліни і вони теж з великим задоволення співають про рідний край, нашу заквітчану, Україну.

2. Тож, запрошуємо на нашу сцену Ющишину Аліну з

піснею «Донечка Вкраїни» _______________________-5

1. Є на світі одна Україна, як тільки одна у нас є мати, і її найсвятіша, дитинна любов.

2. Материнський образ України усміхається дітям з любові, встає з сивих туманів віків, із синяви неба і золотавого надвечір*я, з вишневого цвітіння і калинової задуми. На небо нашої вічності випливає одне – однісіньке слово, як сонце, - Мати – і купається в сльозі, і відроджується зі сльози, і світить веселковими барвами дитинної ніжності.

2.Мама. Матуся. Матінка…

Чарівне, ніжне, щире слово вертає нас до батьківської оселі, де пройшли твої найкращі днини. Це слово співуче, мелодійне, як і та пісня, що линула з вуст любої матусі зранку і до світанку, з дитинства раннього до старості глибокої. Лебедина мамина пісня… вона оповита ласкою, загорнена тугою, заколисана серцем.

1.Людині, чия любов не знає меж, чиїми грудьми вигодовано цілий світ, хто найбільше нас любить – мамі – Аліна з дівчатами заспіває

пісня «Про янголів».____________6

2.Мама – щира шанувальниця народної пісні, традицій і звичаїв, невсипуща піклувальниця про долю дитини, берегиня її сну і спокою, наставниця і порадниця в житті, захисниця у дні лихоліття. Сьогодні ми вдячним словом вшановуємо жінок – матерів. Бажаємо добра, здійснення материнських мрій і надій, успіхів у вихованні вірних українців і українок, бо від вас, матері залежить доля України.

Аліна Слободанюк.

Привіт тобі, кохана Нене

У цей великий для мене день!

Прийми вінок бажань від мене

І китичку пісень.

Дарунків жодних я не маю,

Ні золотих оков.

Тому у ніг твоїх складаю

Свою ніжну любов.

Ти ангел мій, що щастя плаєм

Веде мене у даль,

З тобою світ для мене раєм,

Без тебе – сум і жаль.

Ти вчиш мене, кохана Мати,

Любити працю, труд

В житті чесною зростати

Кохати Рідний Люд.

(Пісня «Квіти для мами»)_______________________-7

1.У мами  добрі і ласкаві руки, вона вміє все і випікати і вишивати.

2.У мами вірне і чутливе серце – у ньому ніколи не згасає любов.

Аліна Слободанюк

Мама вишила мені квітами сорочку.

Квіти гарні, весняні:

На, вдягай, Алінко.

В нитці - сонце золоте,

Пелюстки багряні.

Лака мамина цвіте

В цьому вишиванні.

(Пісня «Мамина сорочка»)_______________________8

1.Дуже добре коли у тебе є багато друзів, коли вони тебе розуміють, коли тобі порадять та коли заспівають на твоєму сольному концерті.

2.Гучними оплесками зустрічаймо Світланку з

піснею «Мама і тато»____________________________9

1.Є багато професій на Землі. Серед них професія вчителя не зовсім звична. Учитель зайнятий готуванням майбутнього, він виховує тих, хто завтра перемінить нинішнє покоління.

2.Учителя називають інженером людських душ, архітектором характеру, лікарем хвороб росту, тренером інтелекту і пам*яті. І все це – чиста правда.

Аліна Слободанюк

Тетяна Сергіївна стала для мене і моїх однокласників другою мамою, вона навчає, переживає, гордиться за нас як за своїх власних дітей і за це ми дуже її вдячні. Не дивлячись на те, що Тетяна Сергіївна дуже добра та чуйна, вона ще й прекрасний педагог, її предмети ми вивчаємо з задоволенням, адже вона вміє пояснити, допомогти, робить наші уроки не тільки повчальними, а й цікавими та захоплюючими. І які б не були ситуації, негаразди між учнями, наша друга мама знає як їх вирішити, знайде компроміс та збереже в класі дружню обстановку.

На неї хочеться рівнятись, хочеться порадитися, просто поговорити і про земне, і про високе... Тому, дорога наша вчителько, безмежно дякуємо вам за вашу турботу та ваше навчання, ми поважаємо та любимо вас.

(Пісня «Вчителі - журавлі») – квіти вчительці__________10

1.В Україні дзвони дзвонять –

Це ж у нас Великий День

Народ будиться з просоння

У вінку гучних пісень

2.Ось тому співаймо, браття!

Це ж у нас Великий День.

Віри запалім багаття

З наших радісних пісень

(Пісня «Молюсь до Бога»)__________________________11

1.Продовжуємо зустрічати друзів маленької артистки. Отож, на сцені – Марійка, Анастасія та Алінка, а виконають вони

пісню «Мова єднання»________________________________12

    

2.  Надії мрійні та палкі стремління

     Бринять іскристо у ранковій імлі.

     Це гострозоре, мужнє покоління

     Уже росте на молодій землі.

(Пісня «В небес немає ворогів»)_______________________13

1.У славного роду достойні закони,

Приємно бувати в традицій полоні.

Пісні прабабусь окриляються знову,

Звучить віконвічне та мудреє слово.

2.Квітує природа, а ми – її діти.

Від крони історії тягнуться віти.

І паростки в серці зростають миттєво,

Продовжують вічне природнеє древо.

1.Не треба гадаєм на наше майбутнє,

Як є покоління сучасників путнє.

Хто завше не топче традицій батьків

Тому і таланить навіки – віків!

Аліна Слободанюк.

Я була б дуже рада і щаслива, якби від сьогоднішнього свята ви залишили у своєму серці краплину любові до рідного краю, до батьків, до вчителів. Бо коли розкрилися культура, звичаї, традиції народу, ще більше збагатимося не лише ми, а й цілий світ. Вивчайте свій край, родовід, збагачуйтесь і освячуйтесь піснею, добрим словом, спогадом. Не давайте замулитись і пересохнути нашим національним джерелам, нехай вони поповнять і дадуть життя сотням чистим струмочків, які збагатять наші знання. Відкриваймо нові сторінки і поповнимо книгу життя через українську пісню.

(Пісня «Треба мріяти завжди»)____________________________14

2. І на завершення свята хочеться процитувати слова великої людини, яка на повні груди гордо заявила: (Леся Українка)

Я – українка,

1.Ти - українець,

Разом. Ми народилися українцями на світі. 

СУЗІР”Я  ТАЛАНОВИТИХ

(до Дня науки, 20 травня)

Ведучий: Оксамит ночі покрив всю землю. Серпик місяця завис у вишині неба. Тільки в небесній безодні майорять красуні зорі. Вони манять вас, вони кличуть, вони переповнюють нашу душу романтикою, красою, жагою пізнання, запалюють в наших душах іскорки надії, добра, мрій, таланту.                                                                                    І кожен з нас – це теж неповторна, неперевершена зірка, а всі ви, юні зірочки, складаєте прекрасне сузір”я обдарованостей – сузір”я нашого майбутнього!

Ведуча. І сьогодні ми з вами, переможцями шкільних олімпіад, помандруємо до прекрасного сузір”я Знань і Науки! Тож вперед до зірок!

(Учасники гри діляться на команди, кожна команда – це екіпаж космічного зорельоту)

Ведучий. Наші екіпажі набирають швидкість. Десь далеко позаду залишилася рідна планета, а перед нами розкинулося казкове сузір”я Знань і Науки. І першу зупинку ми зробимо на планеті Таємничих жителів. Дуже схожа ця планета на нашу рідну Землю і в дослідженні її нам допоможуть знання про нашу рідну планету та її мешканців.

Ведуча. У цій планеті все буденне і святкове,

І дивне, і незвичне, і просте,

Є зміст в листку, є зміст в пташиній мові,

В усьому, що зів”яло і цвіте,

Все загадкове, потаємне й зриме,

Нашіптує мені: люби й живи!

Жителі цієї планети пропонують нам зіграти в інтелектуальний марафон.

1. Яке каміння лежить на морському дні? (Мокре).

2. Назвіть саму „німу” тварину? (Жираф).

3. Картина, що зображує природу? (Пейзаж).

4. Вода у твердому стані. (Лід).

5. Що таке „пероетіум мобіле”? (Вічний двигун).

6. Узагальнена назва сукупності тварин? (Фауна).

7. Маса землі. (61024).

8. Найменша квітуча рослина. (Ряска).

9. Перший космонавт України? (Л. Каденюк)

10. Найголосніша комаха (Цикада).

11. Явище перебування тіла в стані спокою (Інерція).

12. У якого птаха яйці мають найміцнішу шкаралупу? (У страуса).

13. У якого птаха найбільший розмах крил? (У альбатроса).

14. Який птах носить назву танцю? (Чечітка)

15. Яку з рослин нашої місцевості називають „живим компасом” (Мох)

16. Ніхто не лякає, а все тремтить (Осика)

17. Скажіть, що може впасти, залишаючись на стіні? (Барометр)

18. Шерсть вівці (Руно).

19. Яка тварина зовсім не вживає води? (Коала).

20. Яку квітку в Америці корінні жителі називають квіткою Богів? (Чорнобривці).

Ведучий. Я думаю, побувавши на цій планеті ви дізналися багато цікавого і незнайомого. Переможцям марафону ми вручаємо цю зірку.

Ведуча. Подорож наша триває і через ілюмінатори ми бачимо ще одну планету. Це – планета Бога часу, жителі якої нам принесли контейнер із заморочками, які на теж доведеться розгадати.

Заморочки

·        Всім відомо, що таке школа, а за якого князя виникли перші школи у Київській Русі? (Володимира).

·        Від військових заходів і негараздів Наполеон любив відпочивати на березі Адріатичного моря у невеличкому місті, як воно називається? (Апатія)

·        Нам відомо чотири арифметичні дії: додавання, віднімання, ділення, множення. А яка математична дія виникла ще при первісному ладі? (Ділення)

·        Цей український письменник під час війни 1812 року сформував козачий кінний полк, пізніше написав поему про парубка моторного (Енея). Хто він? (І. П. Котляревський)

·        Відомих істориків є багато, але тільки одного називають „Батьком історії”. Як його ім.”я? (Геродот)

·        Олово – причина загибелі експедиції Роберта Скотта (1812 р.) Чому? (Олово при низькій температурі стає крихким. Експедиція закінчилася трагічно, тому що пальне, що зберігалося в залізних цистернах, запаяних оловом, витекло).

·        Цю іграшку винайшли в Англії в 1816 році і через рік – півтора вона вже з”явилася в Росії, де була зустріта із замилуванням. Байкар А. Ізмайлов у журналі „Добромисний” у червні 1818 року писав про неї:

Дивлюся – і що ж у моїх очах?

У фігурах різних і зірках,

Сапфіри, яхонти, топази,

І смарагди, і алмази,

І аметисти, і перли,

І перламутр – усе я бачу тут!

Лише зроблю рукою рух –

І нове в очах явлення

Що це за іграшка? (Калейдоскоп).

Ведучий. Тривога! Ми помилилися в розрахунках і в наших зорельотах закінчилося пальне, потрібна дозаправка.

Гра „Дозаправка” (Проводиться гра)

Ведуча. Увага! Можна продовжувати політ, наші зорельоти наближаються до планети Архімеда, де править чудова і розумна королева Математика, яка теж підготувала для вас цікаві завдання.

Завдання Королеви Математики

1. Назвіть першу жінку – математика.

     - Софі Жермен;

     - Софія Ковалевські;

     - Гортензія Лепот;

     - Іпатія Олександрійська.

2. Кого з жінок – математиків назвали „небесною музою”?

     - Софі Жермен;

     - Софія Ковалевські;

     - Гортензія Лепот;

     - Гапатія Олександрійська.

3. Як збільшити число 666 в півтори рази, не роблячи над ним ніяких математичних дій? (Перевернути 999)

4. Назвіть п”ять днів підряд, не називаючи днів неділі та не вказуючи числа місяця (Вчора, позавчора, сьогодні, завтра, післязавтра).

5. Хто в рік чотири рази передягається? (Земля)

Ведучий. А зараз пропонуємо нам зіграти гру „Не зіб”юсь”

                  (Гравці на кожен крок називають числа по порядку до 30, але замість чисел, що діляться на три, і які закінчуються на 3. треба говорити „не зіб”юсь”, „один”, „два”, „не зіб”юсь...”)

Ведуча. Дорогі друзі! Королева математики надіслала нам ось цей пакет з долини математичних розваг.                               (Ведуча розкриває пакет, у ньому картка з словом „Квадрат”. З літер цього слова учасники повинні скласти нові слова, перемагає та команда, у якої буде більше слів).

Ведучий. Молодці! Наша подорож завершується, пора повертатися на нашу рідну планету. Але ми віримо, що зорі нашого таланту яскраво засіють на небосхилі нашої держави.

Ведуча. А ми віримо в вашу фортуну, в ваш талант, у ваше працелюбство, віримо в те, що у своєму житті ви досягнете найкращих зоряних вершин.

Тебе не можна не любити...

Епіграф.

     Забудеш рідний край –

                                тобі твій корінь всохне.

Мета:

Ознайомити учнів з традиціями, звичаями і побутом українців; вияснити особливості життя наших предків, їхні погляди на сторони своєї діяльності; показати вміння і винахідливість, поетичну обдарованість, віртуозність; виховати бажання знати і пам’ятати духовні надбання рідної землі, берегти і наслідувати їх у повсякденному житті.

(на фоні музики)

Голос з – за куліс.

                           Якось Бог вирішив наділити дітей талантами. Французи вибрали елегантність і красу, угорці – любов до господарювання, німці – дисципліну і порядок, діти Росії – владність, Польщі – здатність до торгівлі, італійські одержали хист до музики... Обдарувавши всіх, підвівся бог зі святого трону і раптом побачив у куточку дівчину. Вона була боса, одягнута у вишивану сорочку, руса коса переплетена синьою стрічкою, а на голові багрянів вінок з червоної калини.

Бог. Хто ти? Чого плачеш?

Україна.  Я – Україна, а плачу, бо стогне моя земля від пролитої крові та пожеж. Сини мої на чужині, на чужій роботі, вороги знущаються з удів та сиріт, у своїй хаті немає правди і волі.

Бог. Чого ж ти не підійшла до мене раніше? Я всім таланти роздавав. Як же зарадити твоєму горю?

(Дівчина хотіла йти, та Бог, піднявши правицю, зупинив її)

Бог. Є у мене неоціненний дар, який уславити тебе на цілий світ. Це пісня. Візьми її.

(дає дівчині – Україні книгу)

(Узяла дівчина – Україна дарунок і міцно притиснула його до серця. Поклонилась низенько Всевишньому і з ясним обличчям і вірою понесла пісню в народ.)

Україна. (звертання України до аудиторії). Народе мій! Нас Бог благословив. Дарунок дав нам – скарб неоціненний. Прийміть його – це пісня голосна. Звучатиме вона тепер в віках мені – на славу, а вам – на пошану.

(З”являється мандрівник із торбинкою за плечима й палицею в руці,

 озирається навколо).

Мандрівник. Що за край? Яка краса? Хто підкаже мені що це за країна? Он дівчина йде, а гарна яка. Треба її запитати.

(Чекає дівчину, яка йде, потім кланяється).

Мандрівник. Здрастуй, красунечко! А не підкажеш куди оце я забрів? Я Павло Алеппський – арабський вчений і мандрівник. Ось уже цілий день іду і милуюся красою чудового краю й заворожено слухаю його пісні, які повсюди лунають, немов співа сама земля.

Дівчина. Рідний край, де я живу, Україною зову.

Мандрівник. Україна – співуча назва. Давно блукаю я по світі, але в Україні – перший раз. Мені соромно, але я нічого про твою країну не знаю.

Дівчина. Нічого я розповім тобі про неї.

(З коридору заходять ансамбль дівчат,  виконують

 пісню „ Музика Землі.”) потім сідають на лаву

Мандрівник. Так, дійсно, ти гарна, наче квіточка, і слова твої, як та річечка, та невже душа народу така співуча, мов сопілка?

Україна. Так, хоч і зазнали ми разом із моїм народом тяжкої долі. Поглянь навколо – яка краса – розлогі степи, розкішні верховини Карпат, темно-синя далечінь Дніпра та Чорного моря. Дуже багато було бажаючих заволодіти моїми скарбами: і татаро-монгольське ярмо, й турки, польська шляхта й російські царі. Та народ не скорився, а боровся та молився Богу за мою волю.

Молитва.

Боже! Поглянь на нас! Бачиш, в недобрий час

Ворон калину п’є,

Наче криваву долю,

Боже, якщо ти є,

Серце візьми моє –

Дай Україні, дай,

Дай Україні волю!

Україна. Господь завжди відповідає на молитви, і тому завдяки його ласці я вільна, а мій народ має неоціненний дар – пісню.                                                                                         У піснях моя історія, піснями зустрічають весну та дорогих гостей; без пісень не починають роботу; закохані не говорять, а співають.                                    

                          Та що там говорити, чуєш пісня десь лунає? Ходімо послухаємо й сам переконаєшся.

(відкривається завіса, за столиком сидить бабуся, а біля стола стоїть господиня)

Україна. Добридень, Господарочко! Чи не у вас, бува пісні лунають. Так гарно співають хлопці і дівчата, що нам захотілося ближче підійти і послухати.

Господиня.

Ласкаво просим, гості у світлицю,

Де пісня й казка, й звичаї живуть,

Де пахне волошка і пшениця,

Де рушники узорами цвітуть.

(Музична композиція „Зеленеє жито”,  танцюристи виносять хліб – сіль, вручають гостям свята)

Господиня.  

(при врученні хліба, під мелодію третього стовпчика)

Вітаєм вас у нашій рідній школі.

Прийміть цей хліб і сіль на рушнику.

По всіх роках нещастя і неволі

Знов рідна мова квітне у вінку.

Вітаєм вас під барвінковим небом,

Де рідна пісня душу наповня,

Бо нам так віри, віри в Бога треба,

Святих джерел для доброго життя.

Нехай сія цей звичай наш народний,-

Гостям бажати віку і добра.

Дзвенить у душах наших дух соборний

І кличе сіяти святі слова.

Дівчина .                 Хліб і сіль – символи праці і життя, любові й добра, сердечності й гостинності. Так повелося в нашого народу здавна. Тож прийміть із батьківських рук цей неоціненний дар. Хай рушником стелиться ваша життєва дорога, і нехай вона буде щедрою на добро, як хліб.

Дівчина..

Мамині руки просять:

Думайте.

Хліб на столі промовляє:

Думайте.

Зламане дерево квилить:

Думайте.

Рідна земля вимовляє:

Думайте.

Господиня. Сьогодні ми маємо думати і про свої корені, і про те, без чого не мислить життя жоден народ: народні звичаї, традиції, мову і народну мамину пісню, бабусину вишиванку, дідусеву казку, незамулену батькову криницю, з якої пив воду філософ чи мандрівник.

(Пісня „Коріння”)

Господиня. А чи знаєте ви, яка в тому корінні сила?

Дівчина. Коли в корінні дерева – сік землі, то в корінні кожного родового дерева – пам”ять народу.

Господиня. Так, людина без пам”яті своїх предків самотня, їй немає звідки черпати сили для життя. Людина без роду – як листок, відірваний від дерева.

Дівчина 1.

„Родина”, „рід”, які слова святі,

Вони потрібні кожному в житті,

Бо всі ми з вами гілочки на дереві,

Що вже стоїть віки.

Це дерево наш славний родовід.

Це батько, мати, прадід твій і дід.

Бабуся.

Від шанування батьків йде шанування рідної землі – Батьківщини. Шанування батьків – один з найсвятіших обов”язків людини. Батьки нас зростили, виховали, навчили добра. І як же не відплатити їм пошаною, любов”ю, ласкою. Не скупіться на ласкаві слова для своїх рідних, дорожіть кожним днем, прожитим разом із ними, допомагайте у всьому. Заповідь Божа говорить: „Шануй, сину батька і матір твою, щоб довгі були твої дні на землі, яку Господь Бог дає тобі”.

 (лунає пісня „Шануймо батька, шануймо матір”)

Учень.       Сниться: із-за туману

                   Хата наша встає.

                   Наче зболена рана,

                   Плаче серце моє.

                   Сниться: дика шипшина

                   У моєму саду,

                   Наче босим хлоп”ятком 

                   Я на ньому іду.

                    Сниться: тою межею,

                    Що за садом лягла,

                    Мати (чую душею)

                    Кличе рідна моя.

  Сниться: звуки і тиша,

  І ранкова зоря.

  І до рук припадаю

  Теплих маминих я.

Господиня.

Старенький, підстаркуватий, іноді горбатий, але рідний, до болю рідний отчий дім.  Все він бачив на своєму віку – він нездоланний, як та земля, на якій він стоїть. Долею суджено бути хаті білою. Біла хата, біла сорочка, біла свита. Це було неодмінно національною прикметою українця. З давніх – давен у народних уявленнях біла барва. Це символ чистоти, морального здоров”я, душевної краси.

Дівчина .

Дуже любили люди свою Берегиню. Навіть у пору жнив, коли кожна хвилина дорога, жінки прикрашали її рушниками, квітами, травами. Так бабусю? Розкажіть нам як будувалася хата.

Бабуся. (вишиває рушник)

Спочатку вибирали місце біля річки або лісу, там де поряд з людиною була б особливо красива природа. Освячували це місце, копали криницю і  будували хату. Сусіди допомагали в будівництві. Вдень працювали, а вечорами співали українські пісні та слухали спів соловейка. Хата була білою. І ось вона готова. Знову свято – входини. Господиня прикрашала свою оселю рушниками над застеленим вікном, ще над дверима, тому що обереги, які знаходяться на краях рушника,  мають бути не тільки над вікнами, а й біля дверей. Господиня готувала різні страви, щоб пригостити гостей, які були запрошені на свято. Хату освячували. Першими до нової оселі впускали кішку та півня. Це означало, що в хаті буде мир та достаток. Потім всі веселились, співали, танцювали, восхваляли господарів за вміло збудовану хату.

(Український танець ”Чубарики - чубчики”)

Козак.

Говорила мати:

-          Не забудься сину,-

Як будуєш хату,

Посади калину,

Господиня.

Так, червону калину, як символ дівочої краси і кохання, вірності, свідком дівочих радощів і смутків.

Дівчина 1.

 як ознаку нашого духовного світу, спадщини, символ материнської любові і мудрості.

Дівчина 2.

А мені бабуся розповідала про калину безліч легенд. Ось одна із них. „Було це, коли татари плюндрували нашу землю, забирали в полон українців. В одному селі справляли весілля. Тут зібралось багато дівчат. Раптом налетіли ординці і кинулися до красунь. Вродливі українки, щоб не потрапити до рук бусурманів, кинулись на болото, де й загинули... А коли болото висохло , на місці загибелі дівчат – красунь виріс калиновий гай”. Калина з того часу оспівана як символ гордої краси матері – України, її нескореності, стійкості.

Дівчина 3.

Калина, прикрашає і оберігає воду від спеки. Навесні над кущем гудуть бджоли, витьохкують солов”ї, а восени червоні  китиці ягід приваблюють хлопців і дівчат.

(Пісня про калину „Червона калина”)

Господиня.

Калина біля криниці... Криниця у селі... квітка у садочку... Зернятко у полі... Пташка у гайочку... Сонце в небі синім , ми звемо чарівним словом  - Батьківщина. Криниця – це чисте джерело наших душ. Цей домашній оберіг об”єднає покоління, пульсуючі й невмирущі джерела наших животоків, адже криниці копалися дідами, батьками, а п”ють із них і бережуть пам”ять родоводу їхні діти й онуки – прийдешнє покоління нашого народу.

Хлопець.

За селом стоїть криниця чиста

Із краєчком неба в глибині.

В ній вода холодна, промениста

Спогади пробуджує мої.

А над нею журавель цибатий,

І скрипить коновочка стара

В тій криниці воду брала мати,

Бо ж вона цілюща і жива.

Мохом поросли старі цямрини

Й тріщини, як зморшки на чолі

Криниці – це очі України,

Рідної найкращої землі.

Стежка від криниченьки до хати

В”ється поміж трави і квітки.

Пісня, що співала рідна мати

В серці залишилась навіки.

Дівчина.

А ще криниця була і тим місцем, де зустрічалися двоє закоханих сердець

(Пісня „Копав, копав криниченьку” виконує ансамбль хлопчиків)

Бабуся.

Рідне село. Ти найкраще. Закутане осінніми туманами, засипане білими снігами, заврунене зеленими гаями навесні чи в золотому серпанку сонця влітку, коли хвилюється пшеничний лан, - завжди ти гарне.

Дівчина. А ще за що люблять село?

Хлопець. За дивні комедійні історії.

                   

(гумореска про село)

(Пісня „Гай, зелений гай” )

Господиня.

Село – це природа, пісня жайворонка, чиста кринична вода, споконвічна хліборобська праця, мати – земля, що тисячі років годує наших предків. Тут пахнуть росами світанки, мелодійно видзвонюють джерела.

(Пісня  „Край, мій рідний край” виконує ансамбль дівчаток

Бабуся.

І де б ви не були, рідна сторона завжди дивиться ласкавими барвінками, вишневими калиновими очима на вас. Повертайтеся до рідної домівки, як журавлики – веселики, і пам”ятайте що ваша рідна сторона мальовнича Україна.

Дівчина.

Україно! Мій коханий краю,

Мати наша рідна і свята!

Небо чисте над тобою має,

Медом диха нива золота.

Хлопець.

Від тебе все: і хліб , і весен перший цвіт,

і світлий обрій і криниця чиста.

І серця жар, і мій стрімкий політ,

і за селом стежина серед жита.

 ( Фінальна пісня „Україно!” виконують учасники свята)   

Сценарій конкурсно-розважальної програми

 «Я люблю Україну»

1 слайд  - "Я люблю Україну!"

-         Доброго дня всім учням та гостям свята!

-         Я вітаю всіх із тим, що саме вам  випала честь розпочати шкільний конкурсно-розважа-льний проект «Я люблю Україну!» Я впевнена, що серед присутніх не знайдеться жодної людини, яка б хоч раз не дивилась телевізійну версію цього проекту. І напевне багатьом із вас хотілось теж побувати на місці гравців. І сьогодні ви отримаєте таку можливість. 

-         Отож, розпочинаємо нашу конкурсно-розважальну програму «Я люблю Україну»

 2 слайд ФАНФАРИ "Україно!"

-         Сьогодні у нашому конкурсі свою любов до України будуть доводити дві команди – команда хлопців та команда дівчат. Привітаймо їх оплесками!

-         Давайте надамо слово капітанам і попросимо їх представити свою команду.

        Представлення команд

-         Отож, ми познайомились із нашими командами. Але не забуваймо, що у нас є ще два сектори, кожен з яких вболіває за свою команду. Вітаємо оплесками наші сектори! Нагадую, що вони теж можуть брати участь у грі і, якщо потрібно, підказувати команді.

-         Отже, чи готові команди і сектори розпочати гру?

-         У такому разі я оголошую початок першого раунду.

         

3 слайд І раунд  "Розминка"

-         Наш перший раунд буде складатись із двох частин.

-         Розпочне його «Розминка».  Це командний конкурс.

-         Я задаю запитання. Команда, яка знатиме відповідь, піднімає вгору сигнальну картку. Наголошую: не викрикує відповідь, а сигналізує про неї. Команда, яка перша підняла сигнальну картку, отримує право відповідати. Якщо відповідь неправильна, інша команда може дати свій варіант відповіді. За правильну відповідь команда отримує 1 бал.

-         Команди готові?

-         Увага! Перше запитання!

1.     Хто з давньоруських князів заснував у Києві першу бібліотеку? (Ярослав Мудрий)

2.     Яку частину української хати називали покуттям? (Це парадний куток, де розміщува-лись ікони)

3.          Чий день народження 9 березня 1814 року? /Т.Г.Шевченка/

4.          Хто автор поезій “Солов’їні далі, далі солов’їні”, “Вода десь точить білий камінь”? /В.Сосюра/

5.     Яка народна назва рослини «ясенець білий», що виділяє пари ефірної олії, які можуть спалахувати полум’ям? (неопалима купина)

6.      «Село – і серце одпочине.

       село на нашій Україні,

       неначе...

            З чим порівнює українське село Тарас Шевченко? (Неначе писанка, село)

7.     За функціональним призначенням українські рушники поділялись на побутові і кілкові. Побутовими втирали руки, обличчя, витирали посуд. А яке було призначення кілкових рушників? (Для прикрашання оселі, над іконами, над вікнами)

-         Першу частину першого раунду ми завершуємо. Рахунок: ....

-         А ми розігруємо 2 бали. Їх отримає та команда, яка першою відгадає назву і виконавця пісні.Отож, увага, пісня!

4 слайд (- _______________________________________________________)

Відгадування пісні

- Молодці! А тепер співаємо!

5 слайд (+ _______________________________________________________)

-         Ми переходимо до другої частини першого раунду. Вона називається «Народні символи». Конкурс парний, за правильну відповідь – 1 бал.

6 слайд - "Народні символи"

1.     Яке дерево – символ України закріпилось у назві великого релігійного свята? (Верба – Вербна неділя)

2.     Язичнецький Бог добра і кохання – Лель. Якого птаха українці назвали на його честь? (Лелеку)

3.     Цю українську квітку на Американському континенті називають французькою гвоздикою. Що це за квітка? (Волошка)

4.     Відгадайте давню українську загадку:

Хлопець Мартин

похилився через тин,

А дівчина Гапка:

«Яка в тебе гарна шапка!

Ще й жовта китиця

Проти сонця світиться.

Як прилетять горобці

Буде тобі, як вівці

Від сірого вовка.»

Про що ця примовка?   (Соняшник)

5. Що символізувала світло-коричнева стрічка, яку влітали у традиційний український вінок посередині? (це символ землі-годувальниці)

-         Підіб’ємо підсумки другої частини першого раунду. Рахунок:....

-         І ми знову розігруємо пісенні 2 бали.

7 слайд (- пісня_______________________________________________________)

Відгадування пісні

- Молодці! А тепер співаємо!

8 слайд (+ пісня _________________________________________________________)

-         Отож, перший раунд ми завершуємо з рахунком....

-         І ми переходимо до другого раунду нашого конкурсу «Я люблю Україну»

9 слайд ІІ раунд "Мовний"

-         Другий раунд є «Мовний». І він теж складатиметься з двох частин.

10 слайд "Вгадати значення слова"

-         Розпочинаємо першу частину, в якій треба вгадати значення слова. Кожна команда приготувала по одному маловідомому слову української мови і три варіанти його значення. Команді-суперниці потрібно відгадати, хто сказав правильний варіант. Відгадавши правильне значення слова, команда отримує 2 бали.

-         Отож, розпочинає цей конкурс команда....

 

1. Плахта —

А) це полотнище довжиною до 4 метрів, виткане з пофарбованої вовни, завжди з своєрідним  узором

Б)Давній український музичний інструмент

В)Невелике розмальоване горнятко

2. Очіпок -

А) Один із язичнецьких богів

Б) Очі́пок (очепок, чепець, чіпець, каптур, капор, чепак, керпа) — обов'язковий головний убір заміжніх жінок у стародавній Україні.

В) Хліб, який пекли з останнього борошна

-         Я думаю, оплески заслужили обидві команди! А у нас на кону – пісенні 2 бали.

11 слайд (- пісня ________________________________________________)

Відгадування пісні

- Молодці! А тепер співаємо!

12 слайд (+ пісня _________________________________________________________)

-         А ми переходимо до другої частини другого раунду. Він називається – «Народна творчість».

13 слайд "Народна творчість"

-         У цьому раунді ви продемонструєте знання українських прислів’їв. Кожному гравцеві потрібно буде закінчити запропоноване прислів’я. За правильну відповідь – 2 бали. Отож, розпочинаємо з команди дівчат.

1.     Яке коріння, таке й  ... (насіння)

2.     За роботою добро ходить, а за лінощами ... (зло)

3.     Хотів зробити спішно, а вийшло... (смішно)

4.     Над товаришем не смійся, бо над собою ... (заплачеш)

1.     Ягнят хвалять весною, а курчат ... (восени)

2.     Дружба і братство ціннніші за ... (багатство)

3.     Умієш говорити, то вмій ... (слухати)

4.     Зерно розсипав – збереш, сказав слово - ... (не вернеш)

-         Другий раунд завершений. Загальний рахунок:... Але зараз кожна з команд має можливість отримати 2 бали за знання пісні. Увага, пісня!

-         14 слайд (- пісня ________________________________________________)

Відгадування пісні

- Молодці! А тепер співаємо!

15 слайд (+ пісня _________________________________________________________)

-         А я оголошую третій раунд конкурсу «Я люблю Україну»!

16 слайд - ІІІ раунд "Відомі українці"

- Наш третій раунд буде присвячений відомим українцям. Капітани отримують карточки із прізвищами відомих українських діячів минулого і сучасного життя. Вони повинні будь-якими способами пояснити своїй команді, хто записаний на цій картці, звичайно не називаючи імен і прізвищ цих людей. Завдання команди – відгадати ці прізвища. Кожній команді відводиться на цей конкурс 2 хвилини.

 -   І я запрошую на середину капітана команди ..... 

2 команда Іван Мазепа, гетьман Інна Цимбалюк, телеведуча, учасниця багатьох конкурсів краси Олена Пчілка, дитяча письменниця Наталія Могилевська, співачка Володимир Великий, князь Київської Русі Віталій Кличко, боксер Іван Франко, письменник, поет Байда Вишневецький, засновник Зап.Січі Андрій Доманський, телеведучий Леонід Каденюк, перший космонавт України Ліля Подкопаєва, гімнастка Григорій Сковорода, поет, філософ Андрій Скрябін, співак, телеведучий Павло Чубинський, автор Гімну України Анна Безсонова, гімнастка Аліна Гросу, співачка Олена Шоптенко, хореограф

-         Отож, підбиваємо підсумки третього раунду. Команда дівчат відгадала ... прізвищ, команда хлопців - ... прізвищ. Загальний рахунок гри: .....

-         А я пропоную вам додати до свого рахунку ще 2 бали. Увага, відгадуємо пісню.

17 слайд (- пісня __________________)

Відгадування пісні

-         - Молодці! А тепер співаємо!

-         18 слайд (+пісня ___________________________)

-   Четвертий раунд нашого конкурсу! Він недовгий, але дуже цікавий. Це раунд «Вірю – не вірю».

19 слайд ІV раунд "Вірю - не вірю"

Кожному учаснику буде запропоноване твердження, на яке він повинен відповісти «Вірю» чи «Не вірю». Вгадана відповідь оцінюється в 2 бали.

-    Розпочинає цей раунд команда хлопців.

Чи віриш ти, що...

1.     Площа України більша, ніж сумарна площа Англії, Австрії, Бельгії, Данії, Португалії і Швейцарії ? (Так)

2.     Дніпро – найбільша річка Європи? (Ні, третя за величиною в Європі, але найбільша в Україні)

3.     Опис зовнішності людини - це портрет (так)

4.     Дівоча коса може витримати вагу 20 тонн? (Так)

1.     В Україні проживає стільки ж людей, скільки у Польщі, Чехії, Словаччині та Угорщині разом узятих? (Ні, більше)

2.     Члени речення, які характеризують предмет з одного боку, відповідають на одне і питання і відносяться до одного і того ж слова називають однорідними (так )

3.     Квіти чорнобривці родом з Америки? (Так, але там вони дикорослі)

4.     В Україні проживає найвища людина в світі? (Так, це Леонід Стадник, його ріст – 2м 56см)

5.     Відомий письменник і кінематограф Олександр Довженко за освітою був лікарем? (Ні, учителем)

-         Оплески обом  командам! У цьому раунді команда хлопців вгадала ...рази правильність твердження, а команда дівчат - ... рази. Рахунок гри: ...

-         А ми знову розігруємо 2 пісенні бали.

-         20 слайд (- пісня ________________________________________________)

Відгадування пісні

-         - Молодці! А тепер співаємо!

-         21 слайд (+ пісня _______________________________________________________)

-         Наше конкурсне свято «Я люблю Україну» продовжується, і ми переходимо до п’ятого

      раунду.

22 слайд V раунд "Люби і знай свій рідний край!"

-   «Люби і знай свій рідний край» - так називається п’ятий раунд. І він складається з двох частин. Частина перша присвячена українським традиціям та обрядам. Для кожного гравця у мене є одне запитання, правильна відповідь на яке принесе 1 бал. 

-    Команда... , ви готові?

Для дівчат

1.      На яке свято ранішня роса вважається цілющою? (На Івана Купала)

2.      Як називаються пісні, ігри та хороводи, в яких беруть участь діти та молодь під час Великодніх свят? (Гаївки, гагілки, ягілки)

3.      Що на Гуцульщині дівчина зашивала в рубець своєї сорочки, щоб не чіпалися вроки? (часник)

4.      Перед вами стрічки, жовтого, червоного, зеленого, синього кольорів які традиційно вплітали у вінок українські дівчата. Кожна стрічка щось символізувала. Стрічка якого кольору була символом молодості? (зелена)

Для хлопців

1.      Листя якого дерева вишивали українські жінки на сорочках своїх синів, щоб вони були міцними і сильними? (Листя дуба)

2.      Коли, за традицією, можна було сідати до столу на Свят-вечір? (Коли з’являлась перша зоря)

3.      Що клали селяни на вікна в ніч на Івана Купала, щоб уберегти себе від відьом? (Кропиву, полин)

4.     Хто автор творів “Грицева шкільна наука”, “Фарбований Лис”? /І.Я.Франко/

-         Дякуємо нашим знавцям традицій та обрядів! А зараз подивимось, чи знаєте ви наступну пісню?

-         23 слайд (- пісня ________________________________________________)

Відгадування пісні

-         - Молодці! А тепер співаємо!

24 слайд (+ пісня _______________________________________________________)

25 слайд Фотозапитання

-         Друга частина п’ятого раунду буде дуже цікавою, адже це будуть фотозапитання. За кожну правильну відповідь ви отримаєте 2 бали. Отож, будьте уважні!

-         Розпочинає цей раунд команда хлопців. Увага на екран!

1.      За словами М.Грушевського «Вона держала сильною і твердою рукою державну систему і не дала їй ослабнути і розвалитись.» Її внук Володимир назвав її «наймудрішою серед чоловіків». За заповітом її першою на нашій землі поховали за християнським звичаєм.

         Хто ця жінка?

26 слайд ФОТО  (Княгиня Ольга)

2.  Один із основоположників української естрадної музики (поп-музики). Автор 107 пісень, 53 інструментальних творів, музики до кількох спектаклів. Професійний медик, скрипаль, чудово грав на фортепіано, віолончелі, гітарі, майстерно виконував свої пісні. Неординарний живописець. Пісні:

}  «Відлітали журавлі»,

}  «Я піду в далекі гори»,

}  «Червона рута»,

}  «Водограй»,

}  «Пісня буде поміж нас»,

}  «Лиш раз цвіте любов»,

}  «Балада про мальви»,

Хто цей чоловік?

27 слайд ФОТО   (Івасюк Володимир Михайлович)

3. Закінчила Львівське музично-педагогічне училище ім. Ф. Колесси (1976). Львівську державну консерваторія ім. М. Лисенка (1981, магістр зовнішньої політики та дипломатії. З 1979 — солістка вокально-інструментального ансамблю «Ватра»

28 слайд ФОТО  (Оксана Володимирівна Білозір)

4. До вашої уваги дискографія цієї співачки:

}  1994 — Панно кохання

}  1999 — Я вас люблю

}  2000 — Буде Так

}  2001 — Чарівна скрипка

}  2002 — Одна — Єдина (с Йосипом Кобзоном)

}  2002 — Птица вольная

}  2003 — Возвращаю

}  2003 — Сладкий грех

}  2003 — Українські пісенні перлини

}  2004 — Серденько

}  2005 — Отпусти меня (з Миколою Басковим)

}  2007 — За Тобой

Хто ця жінка?

29 слайд ФОТО  Повалій Таїсія Миколаївна

5. Меморіальні дошки цій людині встановлено на будинках, де жив співак в Чернівцях, Чернівецької обласної філармонії, Вижницького палацу культури тощо. Також у Чернівецькій філармонії створено музей-кімнату  , в Тернополі його іменем  названо школу-ліцей №6.

На його честь  названі вулиці в Чернівцях, Вижниці, Тернополі та багатьох інших населених пунктах України.

Хто цей чоловік?

30 слайд ФОТО  Назарій Яремчук

6. Пісня «Смерекова хата» стає його своєрідною візитною карткою. Вона народилася з мелодії, що, не покидаючи, бриніла в серці на далеких гарячих пісках Чорного моря в Болгарії, де співаком заволоділа справжня туга за рідним краєм… Не було поруч інструмента, не було в Ленківцях у батьків телефону, щоб подзвонити. Чекав повернення. Коли ж приїхав, одразу зателефонував Миколі Бакаю, сказав, що має мелодію й один рядок вірша «Смерекова хата, батьківський поріг…». Знав, що саме Микола Петрович зрозуміє його як ніхто — у дитинстві був вивезений у Сибір. «Ти мені так розворушив серце, що йду працювати», — відповів Бакай. І через кілька днів приніс вірш.

Хто цей співак?

31 слайд ФОТО  Павло́  Ана́нійович Дво́рський 

Ми закінчуємо п’ятий раунд з рахунком.... І я знову пропоную вам розіграти 2 пісенні бали.

-         32 слайд (- пісня ________________________________________________)

Відгадування пісні

-         - Молодці! А тепер співаємо!

33 слайд (+ пісня _______________________________________________________)

34 слайд VІ раунд "Україна в цифрах"

-         Ось і підійшли ми до фінального шостого раунду. Його назва – «Україна в цифрах». Умови раунду: одній команді задається питання, після обдумування команда дає на нього відповідь (причому, ця відповідь виражатиметься числом), після цього інша команда висловлює свою думку щодо того, більшим чи меншим числом є правильна відповідь. Перемагає команда, яка була ближча до правильного результату. Вартість правильної відповіді ви обираєте самі. Нагадую, що на даний час рахунок гри...

-         Отож, команда.... може порадитись і оголосити, скільки балів вона ставить на кон.

1.     Скільки пісень написав за своє життя відомий український композитор Володимир Івасюк?  (107)

2.     На Тернопільщині є чимало печер. Одна з  них – «Оптимістична», яка знаходиться біля села Кривче Борщівського району. І хоч ця печера ще не досліджена повністю, але вона вже занесена в Книгу Рекордів Гінеса як найбільша у світі гіпсова печера. Яка довжина розвіданих ходів цієї печери? (214 км)

3.     Скільки річок протікає через територію України?    (73 000)

4.     Скільки слів містить Великий український тлумачний словник, виданий у 2005 році? (250 000 слів)

5.     Дуб – один із давніх рослинних символів українців. Відомий в Україні 800-річний дуб, під яким, за переказами, відпочивали Шевченко, Рєпін, Лисенко. Обхват його стовбура – 8 м. Але є в Україні ще старший дуб-рекордсмен, який росте в урочищі Юзефін Рівненської області. Який його вік? (1 300р.)

-         От і закінчився останній шостий раунд, а разом із ним і наша сьогоднішня конкурсна програма. Хочеться вірити, що вона вам сподобалась.

-         Ну що ж, залишається подякувати всім учасникам гри. Любіть Україну і пишайтесь тим, що ви українці! До побачення!

35 слайд (картинка)